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文章列表

共 27,567 篇 · 第 1284 / 1379 页

  1. 教师文萃

    谈语文教学中学生主体性的发挥

    <DIV> 新课程背景下，语文课堂教学改革的重点和当务之急是正确处理“导”与“学”的关系，切实抓好学生主体地位的落实，从而提高语文课堂教学效率。这是时代发展发展的需要，是尊重教育规律的体现，也是我们对传统的语文教学做了深刻反思之后的必然选择。</..

    作者：山东省单县一中 杨晓蕊|

  2. 社会杂感

    别里科夫葬词

    <P> </P> <P>各位先生、各位女士： <BR> 现在，永远地躺在这块土地之下的人，对我们，对整个城市，都将会产生巨大的影响。这位先生，这位躺在地底之下的别里科夫先生，的的确确是条可怜虫。在他还存在这个世界上的短短..

    作者：陈一星|

  3. 品味经典

    《荷塘月色》：语言文字中的的美感

    <P> </P> <P> 一篇文章的学习，不可能种种能力面面俱到，只能突出其中一两..

    作者：武汉六中语文教研组 张 涓|

  4. 教师文萃

    让思维灵动起来——谈古诗词的教学

    我们中华民族有悠久而光辉灿烂的文化传统。诗词学盛行于唐宋两代，它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想建设社会主义精神文明，仍有积极的现实意义。<BR> 然而，千古一瞬，..

    作者：四初中 徐莉|

  5. 其它新闻

    国务院总理温家宝答中外记者问（实录二）

    <BLOCKQUOTE> <TABLE class=tablebody2 style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0> <TBODY> <TR> <T

    作者：佚名|

  6. 其它新闻

    国务院总理温家宝答中外记者问（实录一）

    <TABLE class=tablebody2 style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0> <TBODY> <TR> <TD style="FONT

    作者：佚名|

  7. 教师文萃

    让爱飞扬——爱心教育初探

    <BR> 苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”“爱”是教育中重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学艺术和能力。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德，我国近代教育家夏丐..

    作者：浙江省桐乡市求是实验中学语文组 孙秀峰|

  8. 教师文萃

    中考文言文学习三步走

    第一阶段：背诵名句名段名篇<BR> 文言文背诵在升学考试中是以默写的形式来考查的，评分要求很严格，整句中错一字就不得分，因此在平时学习中，除了准确的背诵之外，还要在准确无误的默写上多下工夫，在动口的同时也要重视动手，避免因写错字而失分。<BR..

    作者：gao5948|

  9. 心理健康

    浅谈对后进生的教育转化

    <P><BR> 后进生的定义是什么？不同的人有不同的看法，我个人认为后进生是指那些智力和生理并无缺陷，但思想品德、学业成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。每个学校，每个班级都会有这样或那样的后进生，为班级工作带来一定的困难，怎样才能让这些后进..

    作者：辽宁省黑山县第一高级中学 王丛波|

  10. 教师文萃

    文言文中的“使动·意动·为动”

    <P><BR> 在阅读文言文的过程中，常会遇到一些词类活用的情况，即有些词类由于使用的需要，会临时改变它的词性，起另一类词的作用。如果不能正确掌握它们的用法，理解它们的意思，就不能正确地理解、翻译句子。尤其是使动用法和意动用法，..

    作者：聊城一中语文组 孙义泉|

  11. 文学评论

    微型小说是精神产品的橄榄

    <P> </P> <P> 微型小说是文学作品的微雕，是精神产品之橄榄，它以小见大，以微显著，纸短情长，耐人咀嚼。微型小说是以涓滴之水闪辉大海的绚丽，以短小篇幅反映时代精神，它颂扬光明，揭露黑暗，灵活迅速，现实感强。这是对..

    作者：广东省惠来县第一中学 王恒|

  12. 教师文萃

    语文教学中创新思维的培养

    江总书记说：＂创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。＂前不久结束的全国教育工作会议也强调把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。可见，实施创新教育是素质教育的核心内容，而创新思维又是创新能力的核..

    作者：山东省鱼台县鱼城中学 崔景苏|

  13. 心理健康

    以宽容之心真爱学生

    案例背景<BR> 在多年的班主任生涯中，经常遇到一些性格特殊的学生，他们共同的特点是独立意识强，不易倾听别人的意见或建议，凡事从自己的角度考虑的多，站在对方的角度考虑的少，在面对老师的管理时，他们很易冲动，往往会发生正面的冲突。..

    作者：苏州高新区通安中学 徐邦桃|

  14. 教师文萃

    源于生活高于生活——浅谈写作中的“审美与感受”

    从小学到现在的作文课，觉得只有一句话对作文的本质概括得较到位，那就是"作文是'源于生活而高于生活'的艺术作品"在我的理解，"源于生活"就是材料的选取是来自于平时的生活，而"高于生活"则是要求作文要以审美的眼光对一般材..

    作者：江苏省如皋市薛窑中学 陈小芹|

  15. 考试动态

    中考复习科技作品阅读指导

    2005年《中考说明》对科技作品的要求是：阅读科技作品，能指出说明对象的特征及说明的顺序，能概括文章的说明中心，分析关键性词句，理解常见的说明方法的表达作用，理解说明性语言平实、简明、准确的特点，领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。根据这一要求

    作者：干方来|

  16. 社会杂感

    为人师表，从我做起

    <P> 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的重要传承者之一。教师职业道德的水平直接影响到亿万青少年的成长，这关系着中华民族的兴衰、伟大祖国的光辉前程。在教育教学过程中，教师职业道德主要有以下几个方面的体现。<BR> 一、依法执教，坚持正确的政..

    作者：秦先进|

  17. 教师文萃

    初中语文课应加强写字教学

    文字是记录语言的书写符号系统，是人类由原始进入文明的标志，也是交流思想的工具。每个字或词都传达着不同于别的字或词的信息，都有规范的写法。因此，要准确地表情达意，就要讲究写字用字的规范化。同时语文的工具性、人文性和社会交际功能，首先就..

    作者：尚武|

  18. 考试动态

    2005年高考作文复习策略

    <P> 央视2月28日播出<BR> 主持人：观众朋友们，大家好。欢迎各位收看我们今天的《高考加油站》。我是胜春。一到高考的时候，提到语文试卷，谁都知道这个作文，可以说是占分数的比重相当之大，如果作文的分数考得高，可能直接影响到语文的成绩也相应高..

    作者：北京航空航天大学附中 曹阳|

  19. 成长之路

    七个习惯可使你成功

    <P> </P> <P> <STRONG>习惯一：别指望谁能推着你走</STRONG>。 <BR> 如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。 <BR> 我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟..

    作者：zhchx1109|

  20. 品味经典

    壮美和优美：周作人的双重境界

    <P> </P> <P> 周作人，何许人也？可能有些人会说：“是鲁迅的弟弟。”亦有人会言：“一大汉奸”。没错，但除此之外，就对他了解甚少了。我原来也是这样，但趁着暑假这一大好机会，我也翻阅了大量的书籍、文献，想真正..

    作者：上海市洋泾中学 杨晨|