最新文章 · 第542页｜育星资源网

教学札记2009-02-16

至善博爱，诚信自尊——浅析孔乙己的人性道德观

意大利著名诗人但丁在《谈论爱和自由意志的性质》一诗中这样写道：“取得一个印象，展开在你的心中。它就此使你的心灵向往它。既然向往它了，若是继而趋向它，这种趋向就是爱，这就是本性，通过愉快在你心中再扎下根。被爱迷住的心降为欲望，欲望是一种精神行动

作者：石门县罗坪中心学校罗家海

考试动态2009-02-16

语文语法考试重现高考考纲

教师找不到感觉，部分高三学生开始突击补习今年，二期课改全面推广的第一届学生将参加高考，消失十多年的语文语法考试重现高考考纲。高三语文下半册的课本上，也多了份关于复句语法的《附录》。“外面专门针对语文语法的练习题根本找不到，今年语法题分

作者：不详

教育时评2009-02-16

教育太功利，影响拿诺贝尔奖

“高中应否取消文理分科的必要性和可行性”，作为教育部公开向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》二十大问题之一，在意见征集首日便在网民、教育界人士间引发热火朝天的争论。昨日，本报邀请四位教育界的人大代表和政协委员做客“报网直播室”

作者：不详

教育时评2009-02-16

请别用对付敌人的办法来对付学生

“现在以中考成绩为唯一教育质量评定标准，改变了义务教育的基本性质，违反了义务教育法的基本精神，政策性地助长了片面追求升学率。把本来以素质教育为核心的普及教育引向以应对中考为核心的唯升学教育的误区，异化了教育的本质。”在日前召开的政协云南省第十

作者：不详

教育时评2009-02-16

教育改革思路应有多方案

多方案的目的在于，针对这样一个复杂多面的问题，充分提取方方面面的意见，并尽可能地把其中有价值的角度与想法抽取出来。多方案公开，使相关公共利益群体与公众有了切实的选择，也就有了更为有效的发言。日前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的

作者：不详

考试动态2009-02-16

2009年高考语文命题展望

从2010年开始，湖南省新课改后的第一届高三毕业生将参加新高考。届时，高考语文的考试方式、试卷结构、题型模式、命题方法等将以全新面目出现。一般说来，在新高考产生之前，为了保持相对稳定，目前采用的高考模式将保持原样，不会出现大的改变。因此，2008年的

作者：佚名

文史荟萃2009-02-16

王满仓老师“诗联”一束

【说明】他人出联，或上句，或下句；王老师对，或得佳联，或对得数联，以诗意雅致为追求。或对上或对下，不专做标志，只依时间先后排列而出。（一）五字联寒天红暮日==碧水赤残霞风流生白浪==花落泻红魂垂柳斜阳系==落霞孤鹜叼冷

作者：王满仓

日积月累2009-02-15

庄子的25则寓言

1.北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 2.列子御风夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福

作者：不详

学生作文2009-02-15

精彩标题欣赏

【题记】将近30年的教学生涯，深知学生作文训练的重要性，深知教师在这方面的难处，深知学生对作文的距离感，因此多年来一直致力于让学生尽量快乐作文的尝试。我喜欢把生活中的平常事情都作为写作的对象，平时并不刻意的去要求写什么中考、高考的题目，

作者：不详

教育时评2009-02-15

教育失败的根本问题是“人的工具化”

据说最近有关高中阶段是否继续实行文理分科又一次引发了“全民讨论”，文理是否分科问题看起来是一个教学内容改革的问题，目的还是提高中国的整体教育水平。中国的教育水平按照教育部的说法发展到了前所未有的程度，义务教育基本普及、全世界最高的初等教育水平

作者：不详

学法指导2009-02-15

高考作文制胜的十三点秘诀

高考语文的重头戏是作文，说高考作文决定高考语文的成败绝不为过。很多师生也明白其中的道理，但是如何备战高考作文，有相当多的还是一头雾水。要想让我们头痛的作文成为高考语文的增分点，就必须在你的作文中设置尽可能多的亮点。下面想提供一些高考作文制胜的

作者：不详

社会杂感2009-02-15

今天我们为什么还要读《三字经》

在刚刚过去的这个春节假期里，有一种品尝叫《三字经》。总长43集的《钱文忠解读〈三字经〉》，自农历正月初二在央视《百家讲坛》推出之后，引起许多人的关注与热议。《解放周末》特请主讲人复旦大学历史系教授钱文忠撰写了此文，现予发表，以飨读者

作者：钱文忠

学法指导2009-02-14

成功作文特性：摒弃苍白只要“表现力”

“文句有表现力”应从两个方面来理解：一是思想感情的丰富性，即文句情感真挚、哲理丰富、韵味悠长；二是语言形式的形象性，即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想等。如作家萧红在《回忆鲁迅先生》一文结尾处写道：一九三六年十月

作者：不详

学生作文2009-02-14

关系类话题作文升格示例

[题目展示] 阅读下面一段文字，根据要求作文。有人认为，随着人们生活节奏的加快，竞争更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的

作者：不详

日积月累2009-02-14

《马说》中的五个“也”的探讨

一文章中的五个“也”。 “也”是个常见的文言虚词，大多置于句末表示说话人的语气，有时也放在句中表示短暂的停顿，用来提醒读者注意下面将要说到的内容。这些用法看起来很平常，但运用恰当，也能表达出某些微妙的意思，引起读者的回味。《马说

作者：不详

日积月累2009-02-14

《马说》中的“鸣之”与“怨气”

一、“鸣之” 韩愈的《马说》被选编于初中语文课本中，编者对“鸣之而不能通其意”一句是这样解释的：“听它嘶叫却不懂得它的意思。之，无意义。”对于这一解释，笔者有不同的看法。第一，从修辞上来看。“鸣之而不能通其意”的前后文是这样的：“

作者：不详

教育时评2009-02-13

取消文理分科要先改革高考及中小学教育

为国家、为学生长远发展着想，我建议取消文理分科，积极、稳妥、坚决地对中小学教育进行改革。取消中学文理分科，首先要改革高考。要改革中小学的课程体系、结构与内容，坚决制止过重负担。做到这一点，归根结底要靠制度保证。现在大家很关注文理分科问

作者：佚名

教育时评2009-02-13

教育改革的死结不在文理分科

毋庸讳言，就教育理念和教育体制而言，教育是三十年来中国社会结构变动中从未发生实质性变化的超稳定领域之一。不说别的，单说文理分科，就发端于三十年前高考制度恢复后的那次分省市区的高考。没有那次文理科分开的高考，没有那以后多年对那种高考形式的沿袭，

作者：昌切

日积月累2009-02-13

毛泽东的经典比喻

毛泽东谈话和写文章时喜欢“打比方”，他的许多比喻信手拈来妙趣横生，令人叹为观止。现列举其中极为经典的15个例子，让我们共同领略一下一代伟人的炉火纯青的比喻艺术。一：1921年12月，毛泽东和弟弟毛泽民第二次到安源煤矿。在专为工人子弟办的一所日

作者：王满仓整理

考试动态2009-02-13

2009届清华北大等名校自主招生考试语文试题解析

浅易：名校自主招生语文考试特点名校自主招生考试是特定环境所制约的特定形式，决定了它只能在一个相当狭窄、相当基本的层面上对语文学科进行考查。自主招生考试考查的古文阅读，只是一般性地读懂浅易文言文，侧重其词句，不重其义理；自主招生考试

作者：佚名

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