最新文章 · 第639页｜育星资源网

教学札记2008-07-01

作文选材，你注重时代性了吗？

作文是对学生语言综合能力的考查，包括审题立意、选材组材、雕字琢句等多个要素，“弱水三千，我只取一瓢饮”，本文仅就作文选材谈一些见解，以期有益考生。据笔者多年的高三教学经验，考生写作素材来源主要有二：①时尚杂志，主要为《读者》、《意林》

作者：蒲城县尧山中学武向京

教学札记2008-07-01

议论文如何“说得有理”——议论文“一据八证”方法浅析

议论文讲究以理服人，但许多学生往往注重了论据的积累，而忽略了论证方法的积累。本文笔者以固定事例为例，关于“就例说理”介绍八种论证方法：虚拟法、假设法、引申法、解说法、对比法、因果法、求质法、条件法。加强学生思维、思路拓宽的训练，变定向

作者：蒲城县尧山中学武向京

学生作文2008-07-01

广东高考优秀作文及点评

广东省教育考试院公布今年高考作文的一类高分作文，提供6篇范本，并请评卷组老师作详细点评。作文评卷组组长、华南师范大学文学院写作教研室主任陈妙云老师告诉记者，今年写议论文的考生仍占多数，记叙文较少，本次推荐的范本有议论文、记叙文、散文三

作者：不详

学法指导2008-07-01

2008年高考语文试题（全国二卷）评价及2009届新高三复习方略

研究高考，要抓住两个关键——《考试说明》、《历年高考试卷》，前者是给我们提供了理论上的复习依据、指明了复习方向，后者则具象感观地诠释了高考动态发展的表征。我们如果想透彻把握、精心分析、带有思考反省的情愫并希冀从中能得到一点有价值的东西，那最好

作者：不详

热点追踪2008-07-01

参加2008年广东高考作文阅卷的几点思考

今年的高考作文阅卷已经接近尾声，每天全神贯注盯着屏幕，本着不轻易对每个考生千差万别的立意、构思说“不”的心理起点，努力捕捉每个考生在试卷上展现的“不要轻易说‘不’”的亮点，审慎按照标准给定分数，阅卷质量得到小组长的认可，没有撤回重评的，于是心

作者：李林

品味经典2008-06-30

大爱无边——《爱的教育》读后感

读完了《爱的教育》后给我的第一感触：那就是——爱。它之所以吸引我，是这特别的书名，是那加在“教育”之前的定语——“爱”。是啊，用饱含着爱的教育来给予孩子，那么孩子们必将明白：爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会充分享受爱。

作者：新乡市第三十九中学赵雪

教学札记2008-06-30

中学生语文能力结构及其培养

人类在精神文化领域的活动绝大多数都是听说读写活动，但并非都是语文活动。语言只是思维的工具，而不是思维的源泉。一个人只有在面临与其思维能力相适应的内容，却不能对其进行正确有效的听说读写时，才是缺乏语文能力的表现。因此，语文能

作者：不详

社会杂感2008-06-30

灾难中我们读民间语文

你有多久没读诗了？震灾当前，问这个问题显然过于矫情。然而，正是在这场山崩地裂的大灾面前，一股“地震诗”的浪潮正在民间蓬勃兴起。中国著名的诗歌杂志《诗刊》的投稿信箱爆满；互联网上的诗歌论坛，每天都贴出大量

作者：不详

教育新闻2008-06-30

写字课重返课堂成必修课，家长老师不乐意

“这是专门为写字课编写的教材，我们研究写字教育十多年，终于有了一本写字课的专用教材。”南岗区教师进修学校的刘老师兴奋地说，而让写字课真正地进入课堂，成为小学教学近10门必修课程之一却是困难重重。写字课将成为小学必修课 2008年4月，

作者：不详

教育时评2008-06-30

万能作文法：拷问语文良心！

参加一次级别不低的市级教学研讨会，研讨的主题是“教学机智”。一位直属重点中学的老师在发言中抛出一份“作文教学案例”。据他介绍，为了让学生在话题作文的考试中得到高分，他们学校高三的作文教学普遍采用一种方式：即拿出几种作文模板，让学生背熟

作者：不详

教学札记2008-06-30

高中语文活动课“体验亲情之母爱”设计

【教学设想】：粤教版语文必修二第一单元是活动单元，就要上出活动单元的特色。我将本单元作为研究性学习的课题分配给学生完成。学生每4－6人组成一个学习小组，由每组组长负责，根据教师指导的研究性学习步骤分工合作，用两周的时间完成。强调学生的主动参与、

作者：不详

日积月累2008-06-30

高二文言延伸阅读：李桢、苏辙《六国论》

六国论李桢【原文】宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱、取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪?以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪

作者：zhuxinbing

学生作文2008-06-30

2008年部分省市中考作文题目集锦

2008年山东威海中考作文试题：半命题作文：的肩膀 2008年山东德州：半命题：我依然 2008衢州中考命题作文：我们这帮人

作者：不详

教育时评2008-06-30

课堂建设应树立新的教学效率观

课堂目标达成标准存在着一个演变、生长的过程。在不同的历史时期、不同的教育发展阶段，课堂教学目标达成标准有着不同的内涵。概括地讲，课堂教学目标达成标准经历了以“物”（即教学任务的达成）为着眼点和以“人”（即课堂主体及其自主的发展、生动的发展、持

作者：不详

学生作文2008-06-30

2008年杭州市中考优秀作文点评

一、作文题：日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上，日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到美好的

作者：马鞍中学冯述田

学生作文2008-06-30

2008年高考优秀作文2篇

题目---- 且放云帆济沧海河南考生小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不

作者：不详

教学札记2008-06-29

向青草更青处漫溯的快乐——重读《声声慢》课堂实录

这是一堂很成功的课，首先是思路明确，围绕一个“愁”字节节削笋，最后得出“人非物已非”的哀叹，用“人非物已非”来概括李清照的一生，是再恰当不过的了。她待字闺中的快乐，婚后与夫饮酒赋诗的情趣，精心收藏视若生命的金石……都随着南渡而烟消云散。这首词

作者：不详

学法指导2008-06-29

作文生情ABC——如何指导学生写出感情真挚的文章

如何指导学生写出感情真挚的文章来呢？ A、构思作文，出于真情要教导学生有一颗善感的心灵，用心去触摸人和事的本质。我给学生举例说：那清晨的露珠，晶莹剔透，宛若珍珠，但她正高呼生命的伟大时

作者：山东省北镇中学孙爱民

学法指导2008-06-28

如何巧解诗歌鉴赏题

古典诗歌鉴赏在高考语文试卷中是必考题目，分值在5—8分，在高考能力层级中属于E级。它既是考生复习的重点，也是考生应考的难点，许多考生面对该题时，往往存有畏难情绪。如何在考场上有把握地巧解此题呢？笔者根据多年高三复习的经验，向考生推荐几招。

作者：河北省香河县第一中学段桂颖

热点追踪2008-06-28

2008年湖南省高考语文评卷补充细则

13题补充细则 (1)分3个要点给分，“且又大购之”1分，其中“购”要译成“悬赏”或相当的表述，否则不给分；“皆不获”l分；“有司苦之”1分，其中的“苦”要译成意动用法，如“感到苦恼”“感到痛苦”，否则不给分。 (2)分3个要点给

作者：不详

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