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共 27,567 篇 · 第 360 / 1379 页

  1. 班级工作

    教师如何避免易犯的错误及如何利用已犯的错误指导教学

    教师，不是神，而是一个平凡的人，那么既然是一个平凡的人，哪有不犯错误的道理呢？可能你会说：我是老师，就算我说错了、做错了，也是没有人能对我说三道四的，至于我教的学生也是不应该指出的，只能我在课后对自己的不足提出一下纠正。 这样的现象就是

    作者：中文师范052 王晓波

  2. 心理健康

    面对高考，我们微笑——高三学生常见心理问题指导

    高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。高三学生的心理健康教育需..

    作者：佚名

  3. 学生作文

    仿写2005年湖北高考作文：诸葛亮的自白

    <P> </P> <P><FONT face=楷体_GB2312> 湖北高考作文题<BR> 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)<BR> 诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。..

    作者：纪拥军|

  4. 学生作文

    《斑羚飞渡》课本剧

    地点：伤心崖<BR> 角色：跳入悬崖的老斑羚A<BR> 老斑羚之子少斑羚A<BR> 成功试跳的老斑羚B<BR> 成功试跳的少斑羚B<BR> 另两对飞渡成功的老少斑羚<BR> 镰刀头羊<BR> 布景：黑板上一弯彩虹 讲台..

    作者：hfhhjj|

  5. 教育新闻

    2005年高考语文备考方略

    <P> <BR> “笙歌不知归何处，今朝园圃花又开。”一年一度的高考再过两个月将如期而至。作为高考一线教师有义务为备考的莘莘学子支招献策。现提几条建议，供考生参考。<BR> 一、认真研读２００５年语文《考试大纲》<BR> 每年的考..

    作者：合肥八中语文教研组组长 叶守义|

  6. 教学札记

    给议论文“化妆”

    <P><BR> 作为一篇议论文最基本的要求是：观点明确，结构完整，条理清楚，论据充足，能运用一定的论证方法。当然如果是一篇应试的议论文，还要做到文字足够和卷面整洁。下面我们就来谈一谈如何将这样一篇普通的议论文装扮成一篇精彩的议论..

    作者：广东南海信息技术学校 刘庆云|

  7. 教师文萃

    教师节献词

    一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第二十个教师节。 <br> 此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详..

    作者：佚名|

  8. 日积月累

    两会作文素材

    明星委员热议“坑爹的二代” 【素材回放】 日前，李双江、张国立等名人之子纷纷惹上麻烦。在事件曝光后，他们纷纷出面向公众和受害人道歉。此类事件屡见不鲜，星二代、富二代的教育问题引发社会关注，这也成了本届两会上代表委员们的热议话题。

    作者：秦葆

  9. 学法指导

    话题作文“清水与浊水”导写与示例

    [话题设计] 阅读下面的文字，根据要求作文: 有人发现，生活中存在一种“清水浊水效应”：一滴清水，不能使整杯浊水变清；一滴浊水，却能使整杯清水变浊。 其中蕴含的道理看似浅显，但又有多少人能真正领悟呢？对此，你又有着怎样的体验与见解

    作者：不详

  10. 学生作文

    我看诚信

    <P> 最近总能听到“依法诚信纳税，共建小康社会”的口号，不免有人发出疑问：诚信和社会有什么关系啊？<BR> 诚实守信是诚信字面上的解释，其实，诚信所反映的是一个人的品性及至整个民族的风气。因此不难明白，诚信能完善人类本身，可以使社会逐步走向..

    作者：厦门大同中学初二（三）班 谢杨莉|

  11. 日积月累

    字母的联想

    <DIV><B></B> </DIV> <DIV>A——奋进者脚下的阶梯；是座金字塔，辉煌在最高峰；意味着尖端向上。 <BR>A——成功者的证明；是一柱火把，照亮前进之路；意味着永远的追求。 <BR>B——执着者的耳朵；是人类的驼峰，渊博者..

    作者：zyxzcy|

  12. 教育时评

    语文课多媒体教学热中的冷思考

    当前，随着社会的飞速发展，我县许多中小学都配置了多媒体教室。运用多媒体教学成了教师们的一种时尚。就语文课而言，多媒体教学为语文美育教学提供了契机，为“创新教育”提供了新思维，为“研究性学习”提供了广阔天地，因而倍受语文教师的青睐。然而，笔者和..

    作者：遂昌县大柘中学 叶锦雄

  13. 文史荟萃

    古今名联话读书

    <P> 2005年的联欢晚会，对联之乐乐无穷。抚今追昔，历代仁人志士将自己的读书感受、读书经历写成对联，或勉励自己，或劝慰别人。对联散发出诱人的生活气息，昭示着生活哲理，给人信心，给人启迪。<BR> 一、有关读书态度和读书方法的对联，或从正面道出..

    作者：江苏省海安县雅周镇雅周中学 朱晓波|

  14. 班级工作

    爱心与责任并重

    做了两个月的班主任，可以说我是在摸索中前进。这个过程很坎坷，短短的两个月，我欣慰地笑过，也痛心地哭过。 我所在的陆家中学虽说是苏州市三星级重点高中，但学生的成绩并不理想，基础不扎实

    作者：昆山市陆家中学 刘亚娟

  15. 学法指导

    赏析短文写作中的主题思想及其表现

    一、考纲点击：鉴赏评价 E级 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 2．评价文章的思想内容和作者的观点态度。 3．湖南考纲“补充说明”规定，主要从“主题思想及其表现”、“艺术手法”和“构思技巧”三个方面设题&nbs..

    作者：湘阴三中 陈钢

  16. 高考冲刺

    2008年高考语文考前指导

    1、拿到试卷后，不要慌着做题，先按要求填写姓名填涂考号及科目，然后认真看题，对试卷有一个大致的了解。可以考虑在时间太紧的情况下哪些题可以后做。 2、做选择题要选一个涂一个，防止因错位﹑忘记或时间来不及而造成损失。 3、做前四题:○1一定要

    作者：佚名

  17. 高考冲刺

    高考复习古诗词鉴赏题的答题思路

    古代诗歌鉴赏是每年高考的必考题型，但学生的得分情况却不容乐观。没有完整清晰的答题思路可能是主要原因之一。很多学生能读懂诗歌，也理解题意，但答题时总有所遗漏，造成失分的遗憾。下面就几种典型试题来谈谈答题思路。 一、2006年上海高考题 [..

    作者：武军

  18. 学法指导

    风乍起，吹皱一池春水——谈如何使说明文语言生动活泼

    一潭死水，给你怎样的感觉？沉闷？枯燥？乏味？或许兼而有之吧。然而设想，一池春水，风儿乍起，荡起层层涟漪，整幅画面顿时有了生机，有了灵性。说明文语言之美，往往被其科学性与实用性掩盖，被其他文体的文学美所淹没。说明文如果注重语言上的生动活泼性，讲..

    作者：温梅开

  19. 品味经典

    品味《故都的秋》——研究性学习在课堂教学的尝试

    在教学中我们常讲“授之以鱼”不如“授之以渔”。面对新教材，大家都在思考如何打破传统授课模式来教学。我们尝试将研究性学习的思路贯穿于课堂教学。下面就以《故都的秋》为例说说我们具体的做法。 <br> [课前准备] <br> 1．确定选题。首先明..

    作者：中石化管道中学 张丽|

  20. 学法指导

    例说古典诗词中的“虚与实”

    一、虚与实 何谓虚实？虚与实是相对而言：有者为实,无者为虚；客观为实,主观为虚；具体为实,隐者为虚；当前为实,未来为虚；已知为实,未知为虚；眼前为实,想象为虚。写景为实,抒情为虚…… 1.诗歌中的“虚” 在中国画的传统技法中,虚

    作者：陕西省渭南市尚德中学 王耀宁