共23题,约11650字。
2024学年第一学期衢州五校联盟期中联考高二年级语文学科试题
考生须知:
1.本卷共8页满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1—5题.
材料一:
在历史的迷雾中,考古学如一束探照灯,微微光亮辉映出古老遗迹和神秘文明的依稀轮廓。曾经的考古学之路如同一片荒野,探索者们依靠着铁锹和笔记本,在古代遗址上不断挥洒汗水,一点一滴地发掘着过去的蛛丝马迹。
如今,科技的迅猛发展为考古学插上了腾飞的“翅膀”。科技考古就像一个巨大的“工具箱”,装满了各种前沿技术——计算机的模拟重建、生物学的基因解析、物理学的光谱检测……这些神奇技艺,宛如可以穿梭时空的“魔法”,让我们得以感受古代的脉搏,深入了解先人的生存百态。
中国广袤的土地孕育了漫长的历史文化,大量文物古迹遍布各地。从大型古代聚落到古城、长城、丝绸之路等,这些珍贵遗址构成了我们丰富多彩的历史文化,同时承载着人类历史的记忆,然而,随着时间的流逝和环境的变迁,这些遗迹的面貌日渐模糊。
这时,遥感考古登上了舞台。遥感考古,简而言之,就是利用电磁波等传感器,对地表和地下遗迹进行遥距观察与探测的手段。这项技术让我们仿佛拥有了“上帝视角”,捕捉到的不仅有美丽的景色,更有隐藏于地表之下的宝藏。
通过分析卫星图像或无人机拍摄的照片,结合地表现状和光谱成像等数据,我们可以确定遗址的位置、分布、大小、形状,甚至是周围环境的特征。此外,遥感技术还可以追踪地表上的变化,帮助我们了解古代遗址的保护状况,制定更好的保护措施。当然,地表的自然因素,如植被、地形等,都可能干扰遥感图像的解析,增加了挑战性。因此,常常需要将遥感技术与其他技术结合,以确保发现的准确性和完整性。
举例而言,长城这一古老而雄伟的建筑,虽然遭受着时间的侵蚀和人为的破坏,但借助于遥感技术,我们有机会发现它隐藏在沙漠和山脉之间的遗存,俯瞰其延伸的路径和脉络,从而更好地保护和理解这段古老的历史。
(摘编自陈典《用遥感复原长城,用DNA技术让古人“说话”,考古学家这样玩高科技》)
材料二:
文物是一个国家和民族的宝贵财富,是历史与文化的重要见证,然而由于时间的流逝和外界因素的影响,许多文物受到不同程度的损害,急需进行保护。为了更好地保护和传承这些珍贵的文物,数字化技术逐渐被应用于文物保护领域。数字化技术能够以非接触和非侵入的方式对文物进行高精度地记录、分析和重建,为文物的保护、研究、展示和传播提供了新的手段和途径。
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
A.我们想要感受古代的脉搏,了解古人的生存百态和历史文化,唯有在考古研究的过程中不断探索前沿科技,并运用科技考古。
B.在借助遥感技术了解长城保护现状的过程中,地表的植被、地形等自然因素可能会干扰遥感图像的解析速度,以及遥感图像的解析结果。
C.将文物用数字化的方式进行保护与存储不仅能突破传统保存方式的空间限制、避免物理损耗,还能使相关研究者更好地开展文物研究工作。
D.文物数字化修复与保护技术是指对文物数字化数据进行处理,以获得文物的表面形态、细节信息,从而提升文物的可视化效果。
2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )(3分)
A.材料一首先对考古学的意义展开了论述,并指出传统考古学考古条件的艰难,与下文科技考古形成对比,突出科技考古的优势。
B.材料一以下定义的方式阐明了“遥感考古”这一概念的含义,简要凝练地说明了遥感考古所使用的相关技术及其具体的应用目的。
C.材料二开篇总述文物保护现状下数字化技术的应用,主体部分详细阐述文物数字化在文物的保护、研究、展示和传播方面所发挥的作用。
D.两则材料都重点论述了科学技术在当今时代的迅猛发展,材料一侧重于遥感技术方面,材料二则侧重于数字化技术方面。
3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.科技为考古学提供了技术手段与支持,使其在更大范围内跨越学科的界限,运用多学科的先进技术成果。
B.不仅是长城,一些古代都城、道路、墓葬的遗址,都有可能通过遥感技术探测其规模、延伸路径或脉络。
C.数字化技术作为一种新技术,能够凭借“非接触式和非侵入式”的方法,直接呈现文物研究成果。
D.要想让参观者在非真实环境下加深对文物的了解,进而领略文物的魅力,可以通过三维建模与虚拟仿真技术实现。
4.材料一第二段使用了“翅膀”“工具箱”“魔法”等词语,请简要分析其作用。(4分)
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5.《如果国宝会说话》是一部致力于让国宝以“说话”的方式走进大众生活的纪录片。请结合两则材料概括“国宝从发掘到说话(展示)”这一过程中,科学技术会起到哪些作用。(6分)
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(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6—9题.
忆邵子南同志
孙犁
邵子南同志死去有好几年了。在这几年里,我时常想起他,有时还想写点什么纪念他,这或者是因为我长期为病所困苦的缘故。
实际上,我和邵子南同志之间,既谈不上什么深久的交谊,也谈不上什么多方面的了解。去年冯牧同志来,回忆那年鲁艺文学系,①他的描述是:“邵子南整天呱啦呱啦,你是整天一句话也不说……”
我和邵子南同志的性格、爱好,当然不能说是完全相反,但确实有很大
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