约2430字。

　　高二年级10月23日小题训练
　　一、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
　　（1）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“                        ，                        ”。
　　（2）普通人常在接近成功的时候容易失败，《老子》第六十四章中给出建议“                        ，                        ”，告诫人们，要不忘初心、不改始终，直到最后的胜利，决不松懈。
　　（3）“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自由的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“                        ，                        ”。
　　二、语言文字运用 （20 分）
　　（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　从小，我对雪是   ①   的，我喜欢站在雪地里，仰面等待雪花滑落唇间，品尝它的滋味。舌尖有点凉，有点麻，萦绕淡淡的清香。那种清香，与人间所有的草木花香都不同。怎么会相同呢？地上的草木都沾了尘世气息，而它没有。它是天外之花，那么   ②   ，与众不同。
　　在我们当地，有时也会下暴雪，大雪   ③   ，像瀑布一样倾泻而下，大地被迅速淹没。飞鸟呢，大部分藏到安全的巢里去了，从缝隙间露出个小脑袋，赏雪。偶尔低头啄一下羽毛，再啄一下。只有喜鹊依然兴高采烈，我常在大雪时看到两三只穿着黑白相间的衣服，喳喳叫着掠过我十七楼高的窗口的喜鹊。它们经过时，快如一道闪电，我只来得及看清它们白净的肚腹，像雪那么白。我不知道，喜鹊为什么要费力地穿越风雪。觅食，还是只为展示一种力量？生命的力量。
　　1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　①                   ②                    ③                 
　　2. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
　　3. 文中画横线的两个句子都使用了问句，请结合材料分别简析其表达效果。（4分）
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成18～19题。
　　“礼”(禮)字本是从“示”从“豊”。示是指一种仪式，豊是一种祭器。礼并不是靠一个外在的权力来推