约11930字。
    词七首
                                       
教学目标 
1、 理解七首词各不同的表现特点，体会婉约、豪放派各异的风格。 
2、 分析掌握含义深刻的词句。品味词中含蓄精警，形象而富于表现力的词句。 
3、 理解写景、咏史、抒情相结合；景中见情、层层铺叙；用典化句，借古喻今等表现手法的作用。 
4、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的方法。评价其对历史和人生的认识。 
5、了解《雨霖铃》一词中景中见情、以情带景、尽情铺叙的写作特点。 
6、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。 
7、了解辛弃疾抗敌救国的  雄  图壮志和为国效劳的爱国热情。 
8、了解《扬州慢》了词寓情于景、化用杜牧诗句含蓄婉曲的风格。 
    重点难点 
1、 提高诗歌鉴赏的能力，了解宋词豪放派的风格特点。 
2、 体会婉约派词的风格，学会鉴别和扬弃哀伤缠绵的情感。 
3、 能熟练背诵七首词。 
教学过程 

虞美人 


一、 背景材料 
这首词是南唐后主李煜被俘，软禁宋都汴京，春花秋月使他触景伤情，回想昔日南唐的宫廷生活，愁苦万分，写下的一首词。 
     李煜（937—978），初名从嘉，字重光，号钟隐，莲峰居士等，五代时南唐中主李王景 的第六子，史称南唐后主，在位十五年。 
李煜政治无能，文艺上却以史诗文无所不通，擅长书画，精于鉴赏，妙解音律，尤工于词。早期词作以反映自己帝王、宫廷生活为主，思想意义不大，被俘后，词作抒发亡国之痛，及其对屈辱的囚徙生活的愤懑、感伤，有动人的艺术力量，语音清新，形象丰满，意境深沉。 
《虞美人》，唐玄宗是时教坊曲名，后用为词调。小令，双调。 
二、 谋篇立意 
此词相传是李煜的绝笔。这首词通过不堪回首故国的景物情事以及前后生活的对比，抒发了李煜对囚居宋朝的屈辱生活的无比深长的悉恨和悲痛心情。 
三、 层次结构 
上阕一句写眼前实景，春花秋月并不因为人事变迁而有丝毫变化，面对依旧美好的自然景色，不由得想起故国美好生活，因而无数往事无数愁苦涌上心头，因而怕见眼前现实——东风吹