约5960字。

　　2024-2025 学年第二学期期末教学质量检测
　　八年级 语文试题卷
　　一、语文积累与运用。（22分）
　　1．（8分）默写。
　　（1）古代文人常用夸张的写作手法来增强诗文的表现力。《庄子??北冥有鱼》中的“             ，             ”表现了大鹏鸟击水乘风的磅礴气势；李白《赠汪伦》中的“              ，              ”表现了诗人与友人的深厚情谊。
　　（2）阅读中国古典诗文，常能感受到作者的宽阔胸襟。从王勃《送杜少府之任蜀州》中的“              ，              ”我们读出了诗人不因离别而愁苦的乐观；从杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“              ，              ”我们读出了诗人甘愿牺牲自己换取百姓温暖的心声。
　　2．（6分）请运用所积累的知识，完成问题。
　　????历史的记忆穿过岁月幽深的长láng,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂□透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实□最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。每一缕尘烟都渴望被铭记，_____________________。
　　（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
　　①长láng           ②酿        酒
　　（2）文中□处应当填入的标点分别是_______、_______。（2分）
　　（3）请仿照文中画线句子续写一句。（要求：字数相等）（2分）
　　3．（8分）某班开展“读经典??悦成长”主题系列活动，请你参与。
　　（1）小包打算结合《经典常谈》中有关“诗”的内容，深入探究中国古典诗歌的艺术价值，他准备将《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》《龚自珍诗选》作为参考文献资料，其中，不适合选用的书籍是______________  （1分）
　　（2）小合阅读完《钢铁是怎样炼成的》，在微信朋友圈发布了一条动态：“朱赫来是保尔成为无产阶级英雄的引路人”。小包对此表示赞同，请你根据整本书阅读，结合具体情节为小包代拟评论信息来回应小合。（3分）
　　（3）阅读小包关于读书方法的感悟，完成下面的任务。（4分）
　　????经典作品往往初读时难以深入理解，它们如同一位内敛的智者，需要时间来反复品味。经典不是孤立的，它们需要与读者进行心灵的交流。通过与其他读者的讨论和分享，我们可以对经典有更加深刻的理解和认识。我们要学会将经典中的智慧运用到实际生活中，实现思想的升华与人生境界的提升。
　　①根据上面的文字，小包没有提到的读书方法是（2分） 
　　A.反复性阅读   B.选择性阅读  C.交流性阅读  D.实践性阅读
　　②画线句子有语病，请你提出修改意见。（2分）
　　二、阅读。（40分）
　　（一）（16分）请阅读下面的文字，回答问题。
　　又到椿芽飘香时
　　毕传高
　　????①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。
　　????②老家的春天是从石缝里钻出来的。新修的水泥路刚被夜雨洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。
　　????③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。
　　????④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。
　　????⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。母亲把焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春