约10280字。

　　山东省聊城市茌平县2024-2025学年第二学期期末检测八年级语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
　　2.答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校填写在试题卷和答题卡相应位置。
　　3.考生作答时，将答案涂写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。
　　4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。
　　一、积累与运用（共23分）
　　班级开展“‘和’文化探究”活动，请你参加并完成下面有关任务。
　　1.探究“和”文化的价值，完成下面小题。（共4分）
　　揭开历史   (wéi)幕，探究中华文化的根与魂。中华民族“以和为贵”的文化源远流长。孔子曰“君子和而不同”，张英作诗“让他三尺又何妨”，周恩来总理提出“和平共处五项原则”……深刻的箴言、生动的故事，映照着为人处世的优良传统，承载着先辈对后代的殷切期望，铸就了一代代中国人的精神沃土。“和衷共济、和合共生”是中华民族的历史基因，任风云变   (huàn)、朝代更迭，中华文明多元一体的格局在历史的磨砺中不断坚韧，在时代的发展中不断壮大。
　　⑴对文段中加点字的读音及横线上填写的汉字，判断正确的一项是（  ）（2分）
　　A.“wéi幕”中的“wéi”有“围在四周的布幕”的意思，“wéi”应写作“维”。
　　B.“映照”在文中指“反照，照射而显示”的意思，“映”应读作“yānɡ”。
　　C.“为人处世”“和平共处”，两个“处”意思相同，都读作“chǔ”。
　　D.“风云变huàn”在文中有“象风云那样变化不定”的意思，“huàn”应写作“换”。
　　⑵文段中画波浪线的语句存在语病，请找出来并写出修改意见。（2分）
　　2.梳理“和合文化”的发展。请根据文段内容，将下面图标相关信息补充完整。（4分）
　　提起“和”字，就不能不谈和合文化。“和”“合”二字早在甲骨文、金文上已单独出现，殷周时期，“和”与“合”表达的都是单一概念，并没有联用。春秋战国时期，诸侯割据、社会动荡，主张和平、合作成了重建社会秩序的需要。诸子百家对“和”“合”的阐释，促进了“和合”观的形塑与发展，其内涵也不断延伸。1300年前，唐代白话诗人寒山子与天台山国清寺僧拾得结为好友。他们寄情山水、吟诗会友、包容友善、淡泊名利的事迹和诗篇，被人们广泛传颂。他们是“和合二仙”的原型。唐代直到元明清，“和合”的种子播撒到海外。唐代天台宗东传日本、朝鲜，两宋时期寒山诗东传日本，这些文化交流活动形成和合文化流传海外的高峰。到了清代，雍正皇帝敕封寒山、拾得为“和合二圣”。因此，寒山拾得是中华和合文化的象征，天台山成为中华和合文化圣地。
　　3.请根据提示，为演讲稿提纲中分论点一、二从“链接材料”中选择恰当的论据，并根据论据将分论点三补充完整。（4分）
　　链接材料：
　　A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
　　B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）