共23题，约12070字。

　　河南省新乡市2024-2025学年下学期期末考试高二语文试卷
　　考生注意：
　　1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　文学在其不断发展的进程中，历来崇尚大胆创造，体现创新精神，但并非所有的创新追求都值得肯定和提倡，比如有的盲目追求标新立异、新奇怪异，以至于迷失了根本的文学方向和本体性意义。这就要求文学在高质量发展的征途上，更加注重“守正创新”,坚守文学的本质性价值追求。
　　有学者认为，文学写作不只是一种“行为”,更是一种“行动”。前者体现为一种文本写作过程，后者意味着要创造思想意义和作用于社会生活。法国作家萨特说过，文学虽然是自由的写作，但是应当介入生活，起到干预现实的作用。这些都在强调文学写作的独特意义。其实从宽泛理解而言，无论何种写作行为都会有某种意义，但需要着重提出来讨论的是文学的本体性意义，这跟人们对文学特性及其价值功能的理解有关，对此存在不同的理论认识和实践追求。人们对文学本体特性及其意义价值的认识，大致形成了两大文学观念系统。
　　一种是语言艺术本体观念，认为文学的本质特性是语言艺术。按照这种文学观念，文学作为语言艺术，本身就具有形式美学或艺术美意义。另一种可统称为人文精神本体观念，其认为从根本上来说“文学是人学”,即文学以艺术审美方式反映社会生活和表现思想情感，蕴含丰富的审美意味与人文精神，引人向善向美和引领时代风尚。从历史观点来看，文学表现人文精神是不断演变的。古典人文主义重视表现理性精神，看到文学艺术可以寓教于乐、净化人心，可以经国济世、美善教化、陶冶性情，有助于促进人类文明进步；现代人文主义重视社会变革和人的自由解放，张扬启蒙现代性与审美现代性。
　　俄国作家屠格涅夫说过：“所有的时代都一样，文学不可能仅仅是艺术，同时存在着比艺术的要求更崇高的利益。”这就启示我们，把文学作为艺术来对待和重视其艺术性并不错，然而归根到底文学不只是艺术形式，更在于它所承载的真善美价值，这是更值得重视的。
　　当今时代引人关注的还有现代科技引入文学所带来的创新创造，如互联网、大数据、人工智能等不断介入文络文学、多媒介文学等不断创新发展，这当然有不可忽视的积极意义。不过它可能给文学生产的速度、数量、文本容量以及艺术新鲜感等带来新突破，却未必能相应带来审美意义增值和文学品质提升。
　　近来，美学界针对“无人美学”问题进行讨论，批评一些文艺审美现象丧失“人的美学”本性和缺少人文关怀，严重背离了美学本体精神。文学界也针对文学中的“情义危机”现象展开讨论。我们真切期待坚守“文学是人学”的根本立场，自觉把“坚持追求真善美”作为文学的永恒价值导向，自觉把“有益于世道人心”作为文学的发展旨归，这是万变不离其宗的文学“正道”。
　　(摘编自赖大仁《有益于世道人心是文学的“正道”》)
　　材料二：
　　文学是一种二维的存在。文学除了是个人的，它还是社会的，文学家在用自己的思想和情感影响社会。优秀的文学，从个人独特的体验出发，超越个体，成为面对社会的思想者与发言者。文学是关乎世道人心的，它的每个表达，都会或多或少地影响受众。这是文学与生俱来的品质，改变不了。
　　文学属于社会的道理，本来很明白，但这些年变得不那么清晰了。这
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.文学在发展的过程中需要创新，但在创新过程中出现了一些与文学的本质性价值追求方
　　向不一致的现象。
　　B.从宽泛的角度来说，只要是写作行为就会有意义，只不过，这种意义体现的不一定是文学
　　的本体性意义。
　　C.文学是艺术形式中的一种，但不应仅限于此，我们更应注重其所承载的真善美价值，这一
　　点毋庸置疑。
　　D.在当代的中国文化建设中，要想造就一代新型中国人，文学引导世道人心的变革是其唯一
　　可行的途径。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.对文学本体性意义的认识，人们有语言艺术本体和人文精神本体两种观念，这使得人们对
　　文学特性及其价值功能理解不同。
　　B.不可否认，现代科技对文学生产有积极促进作用，但这种作用对文学作品的审美意义增值
　　和文学品质上的提升或许无能为力。
　　C.文学的二维体现在个人性和社会性两个层面，它们看起来是矛盾的，其实是统一的，创作
　　者会通过个性表达影响受众。
　　D.当下社会，人们之间的隔膜感加深，情感焦虑，这是我们在当代中国文化建设中要关注“文
　　学的公共性”缺失问题的原因之一。
　　3.下列说法中，没有体现材料二所说的“文学的公共性”内容的一项是(3分)
　　A.杨献平的《生死故乡》呈现了“太行山南麓”乡域的全部历史、现实、风俗、人心，以及人性，
　　尤其是那个时代背景下的各色乡民的迥然而又奇异的命运等内容。
　　B.杨晓升的《失独：中国家庭之痛》将遭受意外伤害的独生子女家庭的命运这一早已潜存却
　　尚未被普遍认识和重视的重大人生、社会问题展现在人们面前。
　　C.格非荣获第九届茅盾文学奖的“江南三部曲”透视时代巨变面临的多种问题，解读时代精
　　神疼痛的症结，以深邃、多元、立体的叙述保证意义的储留。
　　D.马识途的《夜谭十记》和《夜谭续记》每讲一个故事就会变换一个叙述者，变换一种视角，故
　　事里的腔调带上了不同叙述人的性情性格、语音语调等。
　　4.请结合材料一内容简要阐释加点的“行动”和“更崇高的利益”在文中的含义。(4分)
　　5.同是讨论文学与世道人心的关系，两则材料有许多观点相同，请简要分析。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　红旗谱[注](节选)梁 斌
　　运涛“出走”的那一天，江涛对贾老师说：“我想告假，回家去看看。”
　　贾老师坐在办公桌前缄默着，抬起头来问：“他已经走了?”
　　江涛说：“唔!”看样子，贾老师像是知道，又像是不知道。江涛知道运涛常到这里来接头。因为心急，他也没深问，就回家了。