约18710字。

　　2025年中考模拟试卷（三）
　　语文
　　一、积累与运用（共23分）
　　班级举办“做我中原好少年”主题班会，请你积极参与，根据提示完成以下题目。
　　1. 【家国篇——少年强则国强】
　　阅读下面语段，回答问题。
　　梁启超先生一篇《少年中国说》以笔为槌，敲响战鼓，①______（震  振）聋发聩，唤醒国人。我中原少年者，潜力无限，未来可期；青年者，做国之中流砥柱，撑起国家脊梁；年长者，追②______（溯  塑）过往，也曾是中国少年，有一分热，发一分光。今日之中国，是代代国人奋发图强之中国，【A】给（   ）予我们辽阔前程，无上荣光！最好的时代，迎来了最好的我们。以德修身，让人格之花染香追梦之旅；以学正思，让【B】睿（   ）智之灯照亮锦绣前程；以义明志，让高远之歌在民族复兴的行进中唱响。
　　（1）给语段中两个加点字注拼音
　　A.给（     ）予                    B.睿（     ）智
　　（2）语段中两个画横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
　　①______                          ②______
　　【答案】（1）    ①. jǐ    ②. ruì   
　　（2）    ①. 振    ②. 溯
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音。
　　给予：jǐ yǔ，本义是给、赠送，语段中的意思是时代为我们提供了辽阔的前程与无上的荣光。
　　睿智：ruì zhì，本义是英明有远见，语段中的意思是用充满智慧的思想之灯照亮未来的发展道路。
　　【小问2详解】
　　本题考查字形。
　　振聋发聩：zhèn lóng fā kuì，本义是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，语段中的意思是梁启超先生的《少年中国说》用文字唤醒了麻木的国人。
　　追溯：zhuī sù，本义是逆流而上，探寻事物的根源，语段中的意思是年长者追寻过往的经历，他们也曾是为国家发光发热的少年。
　　2. 【榜样篇——中原好少年就在身边】
　　阅读下面语段，回答问题。
　　2025年2月25日晚，2024年度河南省“新时代好少年”先进事迹发布在郑州举行。我市学生王芊寻荣获2024年度河南省“新时代好少年”称号。
　　王芊寻是南阳市十五小六一班学生。她是一位勤奋好学、德才兼备、开朗活泼、多才多艺的女孩，德智体美劳全面发展，是同学们的好榜样。2022年，在河南省“强国复兴有我”演讲比赛中，获全省一等奖；2023年，被评为南阳市“新时代好少年”；2023年，在河南省首届戏曲节知识问答专题竞赛中获得三等奖；2023年，在第19届全国少年儿童歌曲声乐大赛中获得特金奖，河南省第一名。2024年8月，王芊寻代表全省宣传系统参加河南省第二届红领巾讲解员风采大赛，获特等奖。
　　（1）给这则新闻拟写标题，不超过25个字。
　　（2）文中画线句子有语病，请修改。
　　3. 小组成员写了一段与君子内涵有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
　　“君子”作为中华传统文化的重要范畴，其概念变化深刻反映着中国伦理思想的发展脉络。______。______。______，______。在儒学体系建构下，“君子”既承载着“仁礼合一”的价值追求，亦构成传统社会评价人品的重要维度，其文化基因至今仍深刻影响着中国人的精神世界。
　　①至春秋时期，孔子突破阶级藩篱，赋予“君子”全新内涵——从身份象征升华为道德标杆，特指具备完善人格与高尚品行的理想化主体
　　②这一重构使“君子小人”之辨超越社会阶层分野，转而成为衡量人性修养的核心尺度
　　③与之对举的“小人”则指代道德有疵、品行不端者
　　④该词最早见于《周易》《诗经》，原为对统治者与贵族男子的尊称