约20140字。

　　2024-2025学年度下学期七年级期末调研题
　　语文
　　一、积累与运用（15分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　追随课本，在文学长河中打捞精神星光□《黄河颂》以（   ）的xuán律礼赞母亲河，涛声里澎湃着民族魂魄；花木兰（   ），代父从军，疆场纵横驰骋，书写忠孝传奇；袁鹰《井冈翠竹》以竹育人□以竹颂人，借助翠竹赞颂了伟大的井冈山精神；宗璞凝望“紫藤萝瀑布”，从繁密的花瀑中参透生命韧性□杨利伟《太空一日》里，飞船（   ）的声响中，蕴藏着航天英雄的无畏□新时代的我们，应当永远传承英雄们用生命铸就的伟大精神。
　　1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　（1）xuán（     ）律    （2）凝望（     ）
　　2. 给文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 气势磅礴  英姿飒爽  震耳欲聋 B. 跌宕起伏  扑朔迷离  振聋发聩
　　C. 气势磅礴  英姿飒爽  振聋发聩 D. 跌宕起伏  扑朔迷离  震耳欲聋
　　3. 下列表述错误的一项是（   ）
　　A. 文中“礼赞”“凝望”“传承”都是动词。
　　B. 文中“民族魂魄”和“伟大精神”都属于并列短语。
　　C. 袁鹰的《井冈翠竹》运用了托物言志的写作手法。
　　D. 《黄河颂》中作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，激发了中华儿女磅礴的爱国热情。
　　4. 在文中方框□内依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）
　　A. 。；；…… B. ：，；…… C. ：，。， D. 。，。。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　（1）旋律：xuán lǜ，本义指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列，语段中的意思是《黄河颂》中富有节奏和韵律的曲调。
　　（2）凝望：níng wàng，本义指目不转睛地看、注目远望，语段中的意思是宗璞专注地看着“紫藤萝瀑布”。
　　【2题详解】
　　本题考查词义辨析。
　　（1）气势磅礴：形容气势雄伟壮大。
　　跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
　　根据文段“《黄河颂》以（ ）的旋律礼赞母亲河”
　　5. 古诗文默写填空。
　　言为心声，行为心使。读诗时，可见万物之姿，感诗人悲喜。在杜甫的笔下，（1）“___________，___________”（《望岳》），我们可以感受泰山南北的明暗，尽情领略神奇秀丽的风光。在赵师秀的描述中，（2）“___________，___________”（《约客》），我们可以沉浸于江南的烟雨蒙蒙。《己亥杂诗》中的（3）“___________，___________”，让我们感受到龚自珍对国家前途和命运的关切之态。《登幽州台歌》中的（4）“___________，独怆然而涕下”让我们仿佛瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤单之仪。
　　二、阅读（45分）
　　（一）（7分）
　　阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
　　陋室铭
　　刘禹锡
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
　　6. 解释加点词在文中的意思。
　　（1）惟吾德馨（     ）    （2）无丝竹之乱耳（     ）
　　7. 根据本文内容，说说作者心中的君子具备哪些美好品质。