共24题，约19500字。

　　2025年上学期期末考试试卷
　　高一语文
　　时量：150分钟 分值：150分
　　一、课内基础知识（共5小题，15分）
　　1. 下列对课文内容及相关知识解读无误的一项是（   ）
　　A. “雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂”“那雪正下得紧”《祝福》《林教头风雪山神庙》中这两句对风雪的描写，都起到了渲染气氛、推动情节发展的作用。
　　B. 《促织》中的“异史氏”是明代小说家蒲松龄的自称，小说结尾借“一人飞升，仙及鸡犬”的典故揭示了明代宣德年间社会腐朽与黑暗的现实。
　　C. 杜牧诗、赋、古文都有很高成就，他的《阿房宫赋》描写生动，见解独到，立意深刻。他和唐代的另一位诗人李贺齐名，并称“小李杜”。
　　D. 别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者运用漫画式夸张手法，借这种怪异外形来凸显别里科夫“套中人”的荒谬可笑，带有强烈而鲜明的讽刺意味。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生理解分析文章内容及表达技巧的能力。
　　A.“《祝福》《林教头风雪山神庙》中这两句对风雪的描写，都起到了……推动情节发展的作用”错，《祝福》中风雪没有推动情节发展的作用。
　　B.“明代小说家蒲松龄的自称”错，蒲松龄是清代小说家。
　　C.“他和唐代的另一位诗人李贺齐名，并称‘小李杜’”错，“小李杜”中的“李”不是李贺，是李商隐。
　　故选D。
　　2. 下列各组句子中，加点字的含义用法相同一项是（   ）
　　A. 然则 所重者在乎色、乐、珠玉重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽
　　B. 举地千里，至今治强子孙视之不甚惜，举以予人
　　C. 以筒水灌之，始出，状极俊健至丹以荆卿为计，始速祸焉
　　D. 因其固然，技经肯綮之未尝因人之力而敝之，不仁
　　3. 下列加点字词的解释全部正确的一组是（   ）
　　A. 提刀而立，为之四顾（连词，表修饰）         王无异于百姓之以王为爱也（助词，取独）
　　吾其还也（语气助词，表祈使）                   如其礼乐，以俟君子（连词，表假设）
　　B. 吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长一样）    成然之（意动用法，认为……正确）
　　后人哀之而不鉴之（为动用法，为……悲伤）       使之西面事秦（名词作状语，在西方）
　　C. 批大郤，导大窾（同“隙”，空隙）             昂其直，居为奇货（同“值”，价钱）
　　距关，毋内诸侯（同“拒”，据守）                辛未三月念六夜四鼓（同“廿”，二十）
　　D. 行李之往来（财物货物）                      可谓智力孤危（智慧和力量）
　　微夫人之力不及此（那个人）                     于反覆不宜卤莽（书信往返）
　　4. 下列选项中，各句的句式特点都相同的一项是（   ）
　　A. 终必不蒙见察遂为猾胥报充里下役
　　百姓之不见保事又不济，反为所笑
　　B. 申之以孝悌之义能以神卜
　　赵尝五战于秦以其无礼于晋
　　C. 五十者可以衣帛矣先破秦入咸阳者王之
　　举所佩玉玦以示之者三村中少年好事者驯养一虫
　　D. 夫子之谓也宜乎百姓之谓我爱也
　　莫之能御也臣未之闻也
　　5. 《林教头风雪山神庙》中运用了大量的侧面描写来衬托风雪之大、天气之寒。下面各选项中没有用到侧面描写的一项是（   ）
　　A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐•柳宗元《江雪》）
　　B. 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（唐•白居易《夜雪》）
　　C. 渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？（南朝民歌《子夜四时歌》）
　　D. 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（唐•