约18670字。

　　2024-2025学年第二学期八年级期末适应性练习
　　语文试卷
　　（全卷共8页，21小题；满分：150分；完卷时间：120分钟；请在答题卡上作答）
　　一、积累与运用（23分）
　　1. 根据语境，补写出以下句子的空缺部分。
　　千年墨韵凝真情，万卷诗章绘世相。品读古诗文时，我们可以回望“吏呼一何怒！①___________！”（杜甫《石壕吏》）历史镜像里的人民疾苦；展望“故人不独亲其亲，②___________。”（《礼记??大道之行也》）大同社会里的亲如一家；感悟“③___________，寂寞沙洲冷。”（苏轼《卜算子??黄州定慧院寓居作》）清冷世界里的高洁志趣；体悟“④___________，心忧炭贱愿天寒。”（白居易《卖炭翁》）生存困境中的内心矛盾；参悟“⑤___________，⑥___________。”（常建《题破山寺后禅院》）空寂之境里的幽玄禅意；品悟“⑦___________，⑧___________。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）时空无界里的豁达乐观。
　　【答案】    ①. 妇啼一何苦    ②. 不独子其子    ③. 拣尽寒枝不肯栖    ④. 可怜身上衣正单    ⑤. 山光悦鸟性    ⑥. 潭影空人心    ⑦. 海内存知己    ⑧. 天涯若比邻
　　【解析】
　　【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
　　注意“啼”“拣”“栖”“怜”“悦”“性”“潭”“己”“涯”等字的正确书写。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　福建枕山襟海，是闽人得天独厚的家园。武夷山脉形成绿色屏障，挡住了北方冷空气的     A     （侵袭/侵略）；而漫长的海岸线，常年接受南来的季风和暖雨的滋养。在山与海之间，八闽大地遍布着岛屿和丘陵，点缀着城市和村庄。
　　摊开地图，这片形如茶叶的土地浸润于太平洋的蔚蓝之中，仿佛被大自然fù     ①     予了无尽的灵气。而福建的人文历史则犹如香茗一样，拥有     B     （浓厚/醇厚）芳香的韵味。山风海涛中，蕴藏着独特的人文之美；古厝围屋中，闪烁     ②     过耀眼的思想光芒。爱是福建人真挚的情感体验，美是福建人真实的生活方式，而智慧是福建人闪动的灵魂底蕴。
　　东南沿海的历史云烟，yùn育     ③     了福建的文化血脉。福建人胸怀大陆文化和海洋文明积淀④         ，沿着八闽人文风景的文化细流，进入中华文明的广阔天地；在东西方文明交流与碰撞的文化风云中，迎接百年未有之转折的挑战。如今，这片土地正以山海兼收的气度，续写着向海而兴的时代。
　　（1）依次给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
　　①________    ②________    ③________    ④________
　　（2）请为A、B处选择恰当的词语。
　　A.________    B.________
　　（3）语段中画横线句子成分残缺，请写出修改后的句子。
　　【答案】（1）    ①. 赋    ②. shuò    ③. 孕    ④. diàn   
　　（2）    ①. 侵袭    ②. 醇厚   
　　（3）如今，这片土地正以山海兼收的气度，续写着向海而兴的时代篇章。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音字形识记。
　　①赋予：读作fù yǔ，指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。
　　②闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。“烁”指光亮的样子，读作shuò。
　　③孕育：读作yùn yù，意思是怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。
　　④积淀：指积累沉淀。“淀”本义为沉淀下来的泥渣，读作diàn。
　　【小问2详解】
　　本题考查近义词辨析。
　　A.“侵袭”指侵入并袭击，强调的是一种侵扰、袭击的行为；“侵略”指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民，带有政治、军事等层面的含义。这里描述的是北方冷空气的侵扰，应选“侵袭”。
　　B.“浓厚”侧重于形容某种氛围、色彩、兴趣等很浓；“醇厚”多形容味道纯正浓厚，也可形容人的品质或文化等。这里形容福建人文历史的韵味，应选“醇厚”。
　　【小问3详解】
　　本题考查病句修改。
　　语段中画横线句子成分残缺，缺少“续写”的宾语中心语，可在“时代”后补写“篇章”：如今，这片土地正以山海兼收的气度，续写着向海而兴的时代篇章。
　　3. 名著阅读。
　　“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”
　　——保尔《钢铁是怎样炼成的》
　　请结合《钢铁是怎样炼成的》中具体的情节，谈谈保尔这段话给你的启示。
　　【答案】示例一：保尔在修筑铁路时，面临严寒、饥饿、疾病和匪徒袭击等多重困境。他穿着单薄的衣服在暴风雪中搬运木材，靴底烂掉仍坚持工作，最终因伤寒和肺炎倒下，却在病愈后立刻回到岗位。保尔的经历印证了“烈火与骤冷”般的淬炼——极端恶劣的环境如同“烈火”，病痛与死亡威胁恰似“骤冷”，但他在肉体与精神的双重煎熬中始终未屈服。这启示我们：真正的坚韧源于对信念的执着。生活中的困境并非终点，而是打磨意志的熔炉，即使暂时被击倒，也要带着更坚定的信念重新站起。
　　示例二：保尔在战场上为救战友朱赫来被弹片击中头部，昏迷数月后奇迹般苏醒；后来因长期劳累和伤病，不得不在疗养院接受治疗，但他始终拒绝脱离革命工作，坚持参与共青团建设和宣传活动。从枪林弹雨的战场到看不见硝烟的病榻，保尔始终处于“斗争”的前线。他的每一次“骤冷”（重伤、疾病）都伴随着“烈火”般的重生（对革命理想的更深刻认知）。这启示我们：成长的本质是与困境共生的过程。要像保尔一样，在烈火中锻造信念，在骤冷中沉淀韧性，最终成为任何困境都无法摧毁的“钢铁”。
　　【解析】
　　【详解】本题考查名著阅读理解。首先分析选段的含义，然后结合原著具体情节（如保尔四次死里逃生的经历），阐述这段话带来的启示。
　　“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才