约24780字。

　　2025年春季七年级教学质量监测语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.请将选择题（2、3、15、18、22题）答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
　　3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。
　　一、积累与运用（20分）
　　五千年文明长河奔流不息，中华美德如璀璨星辰，照亮民族的精神家园。这些流淌在血脉中的道德基因，是祖先留给我们的精神密码，更是新时代少年向阳生长的力量源泉。学校开展“传统中华美德，做时代好青年”主题学习活动，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你积极参与。
　　1. “孝”是中华民族的传统美德。活动开始，小雨介绍了“孝”字。请你根据解说推测“孝”字的本义。
　　“孝”字在甲骨文（如左图1）中是会意字，早期金文（如左图2和图3）的“孝”；是一个小孩儿（“子”）在老人的手下搀扶着老人走路的形状，由此可推测“孝”字的本义是指：_______________
　　【答案】扶侍老人；或对父母尽心奉养；或晚辈侍奉长辈。
　　【解析】
　　【详解】本题考查字义。
　　根据图片可知“孝”字在甲骨文和金文中呈现出一个小孩儿（“子”）在老人手下搀扶着老人走路的形状可知，“孝”字的本义是子女对父母的赡养、侍奉。因为这种字形直观地体现了晚辈对长辈的照顾和扶持，这正是“孝”在传统意义中很重要的表现。故可填写“扶侍老人；或对父母尽心奉养；或晚辈侍奉长辈”。
　　2. 中华儿女谱写了无数可歌可泣的英雄篇章，为了让同学们更好的感悟英雄们爱国主义情怀，小雯准备了下面的展板。请你把每个阶段链接的课文内容，按照展板顺序进行排序，顺序正确的选项是（   ）
　　①在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（《说和做——记闻一多先生言行片段》）
　　②我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（《黄河颂》）
　　③谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我们感到他们是最可爱的人。（《谁是最可爱的人》）
　　④我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。（《老山界》）
　　A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ③①④②
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查文学文化常识。
　　①《说和做——记闻一多先生言行片段》，这篇文章描绘的是解放战争时期的民主战士闻一多，他积极反对独裁，争取民主，在生死关头毫不畏惧，走在游行示威队伍的前头。所以，这篇文章对应的历史阶段是解放战争（1946-1949）；
　　②《黄河颂》，这是一首歌颂黄河，歌颂我们民族的伟大精神的诗歌，它产生于全国抗战时期，号召全国军民保卫祖国，抗击日寇的侵略。所以，这篇文章对应的历史阶段是全国抗战（1937-1945）；
　　③《谁是最可爱的人》，这篇文章描写的是抗美援朝战争中的志愿军战士，他们为了保卫祖国和人民，英勇无畏，不怕牺牲。所以，这篇文章对应的历史阶段是抗美援朝（1950-1953）；
　　④《老山界》，这篇文章记叙的是红军长征时期，翻越老山界的过程，体现了行军的困难，展现了红军高昂的斗志和积极乐观的精神。所以，这篇文章对应的历史阶段是红军长征（1934-1936）；
　　故选C。
　　3. 小雨在主题活动中想写一幅对联，表达对先贤的敬仰之情。请你选出最恰当的一项，将对联补充完整。（   ）
　　上联：危急存亡，炎黄子孙______赴国难
　　下联：沧桑古今，中华儿女继往开来______
　　A. 大义凛然    铸龙魂 B. 舍生忘死    铸龙魂
　　C  舍生忘死    爱华夏 D. 大义凛然    爱华夏
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查对联。对联要求：要字数相等，要词性相对，位置相同，要内容相关，要平仄相合。
　　①与“继往开来”构词方式应该相同。“继往”和“开来”是并列关系的词，“往”和“来”是反义词。“舍生”和“忘死”是并列关系，“生”和“死”是一对反义词，和“继往开来”相符。“大义”和“凛然”是并列结构，“义”和“然”不是反义词，不符合要求；
　　②与“赴国难”构词方式要相同。而且下联要平声收尾。“爱华夏”以“夏”结尾，是仄声，不符合要求。“铸龙魂”以“魂”结尾，是平声，符合要求。