约17420字。

　　2024-2025学年第二学期八年级期末质量评价语文
　　（时间：120分钟，满分：120分）
　　第一部分：知识积累及运用（1～2题，共13分）
　　1. 学校开展“经典之‘望’”专题学习活动，阅读下面的文字，回答问题。
　　解字析“望”知内涵
　　①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。发展至小篆，“望”的字形基本确定。
　　②《辞海》中，“望”的基本义是“向远处看”。常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名望”等。
　　③“望”，在历代文人墨客的篇章里灿如星火，（yì yì shēng huī）。其中有自然界的大漠孤烟，长河落日；有岁月的斗转星移，季节变迁；有个人的山穷水尽，柳暗花明；有家国的兴衰荣辱，薪（   ）火相传；有科技的更新迭（   ）代，持续发展……
　　④随着汉语的发展演变，使“望”字的义项逐渐增多。在文人的笔墨里，以它的基本义为圆心发散开去，（yǎn yì）了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。
　　（1）根据文段中拼音写出相应的词语。
　　（yì yì shēng huī）____________            （yǎn yì）____________
　　（2）给文段中加着重号的词语注音。
　　薪火相传（     ）                        更新迭代（     ）
　　（3）选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项。（   ）
　　A. 望洋兴叹 B. 德高望重 C. 望子成龙 D. 望文生义
　　（4）小文觉得第④段画线句有语病，请你帮她修改，并把正确的句子写下来。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形。
　　熠熠生辉（yì yì shēng huī）：形容光彩闪耀的样子。
　　演绎（yǎn yì）：指铺陈、发挥，也指展现、表现，还可指从前提必然地得出结论的推理过程。
　　【小问2详解】
　　本题考查字音。
　　2. 品文悟“望”通诗意
　　《精忠报国》的歌里唱“狼烟起，江山北望”“马蹄南去人北望”“人北望草青黄尘飞扬”，在中国的词典里，“北望”一词，往往充满着对故乡故土的思念、对祖国的热爱以及自己的壮志雄心。这一点在南宋诗人笔下尤为明显。比如陆游，北方故国一直让他魂牵梦萦，终生不能释怀。他说“北望中原泪满巾，黄旗空想渡河津”，说“早岁那知世事艰，中原北望气如山”，说“汉水东流那有极，秦关北望不胜悲”，说“神州克复知何日，北望飞蓬万里秋”。当然我们也看到，陆游即使悲伤，但北望中原、收复故土的豪情壮志，依旧坚定如山。还有辛弃疾，他常常登高望远、遥望北方故土，纵目山河，驰骋历史，说“登楼更谁念我，却回头、西北望层栏”，说“西北望长安，可怜无数山”。在这种北望之中，是他热爱祖国；渴望统一的爱国志士之心。
　　（1）语段中画线句子有一处标点使用错误，请找出来并修改。
　　（2）小冀准备朗诵这段话，需要配以合适的背景音乐，请你选出恰当的音乐类型，并简要阐述自己的理由。
　　A.轻快欢乐                B.优雅舒缓                C.慷慨悲壮
　　第二部分（3～20题，共57分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）默写（共6分）
　　3. 诗词学习，美颜润心。请在小冀撰写的感悟文段上，填写恰当的诗句。
　　人生就是一次漫漫的旅途。能游览“潭中鱼可百许头，①____________”的美景，也会有“②____________，君子好逑”的邂逅。追寻理想时有“水击三千里，③____________”的鸿鹄之志，窘迫贫困时更能体验“④____________，心忧炭贱愿天寒”的艰难；即便生活虐我千百遍，我们依然坚守理想，正如陆游所写的：“⑤____________，⑥____________。”梅花即使碾为尘埃，但精神犹在。