约5010字。

　　5　秋天的怀念
　　积累运用
　　1.阅读下面的文字,完成后面小题。
　　双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无长。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西(摔/砸)向四周的墙璧。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方(默默/偷偷)地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着[2]“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活[3]”
　　可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
　　(1)下列加点字的注音及文段中画线词语的字形全都正确的一项是(　　)
　　A.瘫痪(tān)　雁阵　暴怒无长
　　B.脾气(pí)　 沉寂　 砸碎
　　C.侍弄(shì)　墙璧　 恢复
　　D.整宿整宿(sù)　捶打　 动静
　　(2)依次选用文段中括号里的词语,最恰当的一项是(　　)
　　A.摔　默默　　　B.摔　偷偷
　　C.砸　默默 D.砸　偷偷
　　(3)在文段中[　]处依次填入标点符号,最恰当的一项是(　　)
　　A.第[1]处:句号;第[2]处:逗号;第[3]处:破折号。
　　B.第[1]处:句号;第[2]处:冒号;第[3]处:省略号。
　　C.第[1]处:分号;第[2]处:逗号;第[3]处:省略号。
　　D.第[1]处:分号;第[2]处:冒号;第[3]处:破折号。
　　2.下列句子中,成语使用不恰当的一项是(　　)
　　A.他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。
　　B.我在床上翻来覆去地想了很多遍,但还是没有想出其中的道理。
　　C.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,连在场的专家也惊叹不已。
　　D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
　　3.对《秋天的怀念》写作特点的分析不正确的一项是(　　)
　　A.本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
　　B.本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
　　C.本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。
　　D.本文不是以情节的曲折巧妙取胜,而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。
　　4.下列选项中标点符号使用正确的一项是(　　)
　　A.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!”
　　B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
　　C.母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
　　D.对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　　5.选词填空。
　　又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花　　　　(淡