10 组歌(节选)
　　纪伯伦
　　教学目的
　　1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。
　　2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。
　教学重点、难点
　1．朗读课文，体会感情。
　2．理解作者笔下的海浪和雨的形象。
　教学时数：一课时。
　教学过程
　一、预习　　‘
　1．给下列加点字注音。
　炽热(chi4)　 祷词(dao3)　执拗(niu4)　俊俏(qiao4)
　衷情(zhong1)馈赠(kui4)　憔悴(cui4)　真谛(di4)
　夫穹(qiong2)　璀璨(cui3can4)　镶嵌(xiang1 qian4)
　翱翔(ao2)　　丧吁短叹(xu1)　千山万壑(he4)
　2．解释下列词语。
　执拗：固执任性，不听从别人的意见。
　憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
　馈赠：赠送(礼品)。
　真谛：真实的意义或道理。
　璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
　镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。
　酷肖：酷似。
　海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。
　长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
　盛气凌人：傲慢的气势逼人。
　纹丝不动：一点儿也不动。
　二、导人
　诗人有一颗敏感而多情的心。在他笔下，浪和雨有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。
　作者简介：
　纪·哈·纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。
　三、朗读课文
　要求读出感情和节奏，初步体会两首诗表现作者怎样的感情。
　四、学习课文