约17090字。
2025学年第一学期九年级期末考试语文试题卷
考生须知:
1.全卷共五大题,18小题,满分为120分,其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。
2.所有题目答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡的相应位置上。
卷面书写(3分)
根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。
一、“诗歌之道”专题学习
12月6日,以“AI时代??诗歌之道”为主题的第十届上海国际诗歌节开幕。同学们也在班级开展了“诗歌之道”专题学习,请参与。(19分)
活动一 观点争鸣
同上跟帖表达观点。
诗歌延续生机的秘jué(①)始终是真情实感,我们要坚守人类创作的主体性。
——网友 小语
AI时代的诗歌创作,要拒绝mò(②)守成规,让科技与诗意____________________。
——网友 小文
1. 根据拼音写出相应的汉字。
2. 为横线处选择合适的成语( )(填字母)。
A. 随机应变 B. 相得益彰 C. 轻而易举
【答案】1. ①. 诀 ②. 墨 2. B
【解析】
【1题详解】
本题考查字形。
秘诀(mì jué):能解决问题的不公开的巧妙的办法。
墨守成规(mò shǒu chéng guī):比喻固执地按老一套办,不求改进。
【2题详解】
本题考查词语辨析。
随机应变:指根据情况的变化,灵活地做出相应的应对和调整。
相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
轻而易举 形容事情非常容易做,毫不费力。
这个句子的语境是“AI时代的诗歌创作,要拒绝墨守成规,让科技与诗意______”。它想表达的是,让科技与诗意这两者互相配合、彼此补充,从而发挥出更好的效果,让诗歌创作既有技术支撑又有文学美感。“相得益彰”恰好能准确表达这种“双方互相配合,使各自的优点更能凸显”的意思,符合句子里“科技与诗意”融合共生的语境。
故选B。
活动二 诗“道”探究
同学们梳理了本册教材中的古诗词,发现正是因为“人”的不同,同样的景物、同样的人生境遇,在诗人笔下演绎出不同的姿态。
关联点 古诗词 情感意蕴
同样的景物:月 , 。此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (1)____
,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) 感念弟兄离散,悲叹家宅不存
同样的境遇:(2)____ 三年谪宦此栖迟, 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 途经贾谊故居,共鸣际遇之苦
,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)____
,直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)] 走出迷茫困境,满怀豪情壮志
, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 身处坎坷逆境,秉持乐观豁达
3. 请在表格“古诗词”一列横线处填入恰当的古诗词句子。
4. 在表格(1)(2)(3)处填入合适 内容。
【答案】3. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
露从今夜白
万古惟留楚客悲
欲 圣明除弊事
长风破浪会有时
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
4. (1)借月抒怀,感慨悲欢离合,表达旷达的人生态度 (2)被贬/谪居/仕途失意 (3)被贬途中,抒发为国尽忠的坚定信念
【解析】
【3题详解】
本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴晴圆缺、谪宦、惟、弊、衰朽、帆、侧畔”等字词容易写错。
【4题详解】
本题考查诗歌内容理解。
(1)结合“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”可知,词句以月的阴晴圆缺对应人的悲欢离合,借月抒发对人生聚散无常的感慨,同时诗人坦然接受这一世间常态,尽显豁达的胸襟。因此,此处应填“借月抒怀,感慨悲欢离合,表达旷达的人生态度”。
(2)结合“三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲”“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”可知,这些诗句的作者均身处被贬谪、仕途不顺的境遇,皆是在人生失意的背景下抒怀。由此可知此处应填“被贬/谪居/仕途失意”。
(3)结合“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”可知,诗句是韩愈被贬往蓝关途中所作,他即便年老体衰、仕途受挫,仍一心想为朝廷革除弊政,不惜牺牲自己的晚年时光,满含为国尽忠的坚定决心。由此可知此处应填“被贬途中,抒发为国尽忠的坚定信念”。
活动三 诗“魂”甄别
5. 同学们利用AI续写了艾青诗《煤的对话》。请结合《艾青诗选》阅读体验,从意象与精神两方面评价这段续写是否抓住了艾青诗歌的灵魂。
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