约7640字。

　　河北省沧州市东光县2026年中考一模语文试题
　　(考试时间:120分钟,满分:120分)
　　题号 第一部分 第二部分 第三部分
　　一 二 三
　　得分
　　第一部分
　　(1~2题 14分)
　　岁月如歌，燕赵留痕，班级开展了“感悟岁月之美，传承燕赵文脉”研究性学习活动。
　　1.阅读下面的资料，完成后面的任务。(12分)
　　资料夹 资料一：
　　漫步河北大地，可聆听如歌岁月的 甲 (婉转悠扬/沸沸扬扬)；可珍藏燕赵大地上的岁月回忆，①(níng jù)那些穿越千年的燕赵风骨；还可以品读河北文人笔下的光阴故事，乙 (感悟/感应)他们对这片土地的②(zhì ài)与坚守，传承流淌在燕赵岁月中的人文力量————丛赵州桥的石拱到承德避暑山庄的亮台。从正定兴隆寺的摩尼殿到清东陵的恢客陵寝，从山海关的雄关到西柏坡的红韵，皆是历史馈赠的瑰宝。
　　资料二：
　　河北是岁月的忠实记录者，承载着燕赵文脉与家国变迁。那些镌刻在燕赵大地上的文物、古迹与人文故事，生动地阐释着岁月的厚重与燕赵儿女的奋进□赵州桥历经1400余年风雨，依旧雄跨汶河，诉说着古人的智慧与坚守；西柏坡的土坯房里，先辈们运筹帷幄，书写着革命岁月的峥嵘；河北梆子的高亢唱腔，传递着燕赵儿女的豪迈，承载着代代相传的文化基因……
　　(1)根据资料一中的拼音，写出相应的词语。(2分)
　　①(níng jù)                  ②(zhì ài)                 
　　(2)资料二中加点字的读音，正确的一项是(2分) 【    】
　　A.承载(zǎi)   阐释(chǎn)     B.承载(zài)   阐释(chán)
　　C.承载(zài)   阐释(chǎn)     D.承载(zǎi)   阐释(chán)
　　(3)从资料一中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
　　甲              乙            
　　(4)资料一中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分) 【     】
　　A.反复     B.排比     C.拟人     D.比喻
　　(5)在资料二中的□内填入正确的标点符号。(2分)
　　(6)“资料二”中有“镌刻”一词，其中“刻”是形声字，形旁是“刂”，而“镌刻”一词在《现代汉语词典》(第7版)中解释为：“雕刻。”由此推测“刻”这个字的形旁“刂”应该与             有关。(2分)
　　2.“岁月不居，时节如流。每一段岁月都镌刻着奋斗的足迹，每一份收获都凝聚着坚持的力量。”小冀同学读完这段话后很有感慨，于是写下了一段文字。下列填入文中横线处的关联词语，最恰当的一项是(2分) 【    】
　　我们曾在岁月中跋涉，              历经风雨坎坷， 从未停下奋进的脚步；              回望过往的岁月，              能读懂坚持的意义，汲取前行的力量，不负时光，不负韶华。
　　A.虽然  但是  只有  才     B.因为  所以  不仅  还
　　C.虽然  但是  即使  也     D.因为  所以  只要  就
　　第 二 部 分
　　(3~20题 56分)
　　一、古诗文阅读
　　(一)默写(共6分)
　　3.阅读下面的文字，在横线上写出相应的句子。(6分)
　　岁月如歌，时光有痕。曹操在《观沧海》中以“①                       ，若出其中；②                      ，若出其里”抒发岁月沉淀的豪迈胸襟；范仲淹心怀天下，“③                        ，后天下之乐而乐”，彰显岁月中的担当；李白在《行路难(其一)》中以“④                          ，直挂云帆济沧海”表达岁月磨砺中的执着；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“安得广厦千万间，⑤                         ”诠释岁月中的家国担当；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“沉舟侧畔千帆过，⑥                           ”感慨岁月变迁中的豁达。
　　(二)阅读(共18分)
　　班级开展“品读诗文里的岁月”专题学习活动，小冀同学辑录了有关“岁月、时光”的古诗文。阅读下面文字，完成下面小题。
　　活动一：赏岁月诗篇
　　[甲]杂诗        [乙]秋词(其二)
　　东晋??陶渊明            唐??刘禹锡
　　人生无根蒂，飘如陌上尘。  山明水净夜来霜，
　　分散逐风转，此已非常身。    树深红①出浅黄②。
　　落地为兄弟，何必骨肉亲！ 试上高楼清入骨③， 
　　得欢当作乐，斗酒聚比邻。   岂如春色嗾④人狂。
　　盛年不重来，一日难再晨。