约17890字。

　　吉林省松原市前郭县2025-2026学年七年级下学期期末质量检测语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面文字，按要求完成下面小题。
　　好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而非在网络上随手点击，匆匆浏览。网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以让人获得内心的安宁——它恰似一个急着赶路的人，【甲】_______，行色慌张，这般阅读不过是走马观花、浮光掠影罢了。可我们匆忙的脚步与焦灼的心到底在追逐什么呢?一味求“快”，只会耗散阅读本应有的美好滋味。不妨放慢脚步，多一些从容的漫步，闲xiá时，手捧一卷书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，【乙】_____________________，就像等待雨水唤醒酣睡的种子。让阅读陪伴你，滋养你，在文字里慢慢成长。
　　1．给加点字标注读音，根据拼音写汉字。
　　酣睡(      )      闲xiá(      )
　　2．文段中填写在【甲】处最恰当的一个词语是（    ）
　　A．漫无目的 B．忧心忡忡 C．心不在焉 D．步履匆匆
　　3．根据上下文在【乙】处仿写一句话。
　　4．下列短语与“从容的漫步”短语类型相同的一项是（    ）
　　A．等待灵魂 B．阳光融化 C．匆匆浏览 D．思考遐想
　　二、默写
　　5．古诗文填空。
　　少年伏案读风雅，青葱岁月浸诗书。初一学子，意气风发，要学会于千载笔墨间汲取成长的力量，须笃行以一身风骨铸就少年的荣光。我们要学习花木兰“（1）______，关山度若飞”的英雄气概：要涵养莲花“出淤泥而不染，（2）______”的高尚品格：要培养“（3）______，自缘身在最高层”的自我格局（《登飞来峰》）；要感受《泊秦淮》中“（4）______，（5）______”的兴亡之忧；还要继承《己亥杂诗》中“（6）______（7）______”的奉献精神。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面古诗文，完成下面小题。
　　【甲】
　　少年行
　　唐??王昌龄
　　西陵侠年少，送客过长亭。
　　青槐夹两路，白马如流星。
　　闻道羽书①急，单于寇井陉②。
　　气高轻赴难，谁顾燕山铭③！
　　【注释】①羽书：古代插有鸟羽的紧急军事文书。②井陉：地名，历代兵家必争之地。③燕山铭：指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。
　　【乙】
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
　　（《陋室铭》）
　　【丙】
　　甘凤池①，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸②。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力③强大，以铁裹拇④，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨⑤马玉麟长躯大腹以帛约身缘⑥墙升木，捷于猱⑦。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳。”
　　（《清史稿??甘凤池》）
　　【注释】①甘凤池：清代武术家，隐于市井。②贵邸：指王侯宅邸。③胫力：小腿力量。④以铁裹拇：用铁皮包裹住脚趾。“拇”指脚的大趾。⑤即墨：地名。⑥缘：攀爬。⑦猱：猿猴类动物。
　　6．《陋室铭》作者是________，______代文学家。
　　7．运用表格中提示的方法，解释下列加点词。
　　文言词句 方法提示 释义
　　山不在高，有仙则名 查阅词典选择义项：①名字；名称 ②取名；命名  ③说出 ④有名；闻名 ⑤有名的，著名的 （1）______（填序号）
　　凤池辞 联系课文语句解释词义。
　　蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） （2）______
　　8．用“/”给丙文中的画线句子断句。（限三处）
　　即墨马玉麟长躯大腹以帛约身缘墙升木
　　9．下列对三文内容与写法赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．甲诗“白马如流星”运用比喻，写白马飞驰，凸显少年侠客矫健迅捷、豪迈潇洒的侠客形象，勾勒出少年出行奔赴前线的壮阔图景。
　　B．乙文开篇以山水起兴，用“有仙则名”“有龙则灵”类比陋室，引出全文中心句“惟吾德馨”，托物言志。
　　C．丙文写甘凤池和马玉麟角力，大量运用动作描写，以马玉麟的狼狈落败侧面烘托甘凤池武艺高强、巧于借力。