约17600字。

　　内蒙古自治区锡林郭勒盟三县四校2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷
　　一、材料题
　　学校开展了以“劳动创造未来”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　1．以下是同学们为这次活动搜集到的相关资料，请写出你的探究结果。
　　认识劳动
　　材料一
　　翻阅古诗词，从最早记载劳动的《吴越春秋》中的《弹歌》到《诗经》中的《伐檀》，再到先秦的《击壤歌》，陶渊明的《归园田居》，白居易的《观刈麦》，李绅的《悯农》……它们都是关于劳动的不朽诗作。一首首经典古诗词浸透着劳动者辛勤的汗水，警醒后人要握紧拳头，创造更美好的生活！
　　中共中央、国务院近日下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程，每年有针对性地学会1至2项生活技能。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间做出规定。
　　材料二
　　以下是我校学生从事家务劳动情况的调查统计图。
　　根据以上两则材料，你的探究结果是：_____________________
　　2．请你为袁冬华写一段颁奖辞。(60字左右，至少使用一种修辞手法)
　　致敬劳动
　　袁冬华，吉林长春人，中铁北京工程局成达万高铁智能化轨枕厂技术负责人，2024年荣获“全国五一劳动奖章”。
　　袁冬华主导的成达万高铁智能化轨枕厂，通过14道精密工序将轨枕误差控制在1毫米以内，单日产能达1600根，效率较传统产线提升80%。在金甬铁路系杆拱桥梁施工中，他带领团队4次推翻设计方案，最终采用“支架整体下落装置”技术，确保横跨高速收费站的桥梁精准架设。其创新成果《研制一种支架整体下落装置》获国家实用新型专利，为高铁建设提供了可复制的技术范本。他提出的“人机协同”管理模式，将轨枕混凝土气泡率从行业平均5%降至1.2%，大幅提升高铁运行平稳性。
　　3．请你结合情境，补全横线上的内容。
　　热爱劳动
　　为了推动学校劳动综合实践课程的发展，近日，师大附中开展蔬菜种植活动，通过理论学习与实践操作相结合，让同学们体验劳动，感悟生活，亲近自然，锻炼互助能力。
　　活动这天，老师把同学们分成了5人劳动小组。你的小组中的小华却犹豫了，嘴里嘟囔着：“我将来可不想当种菜的农民，与其参加种植劳动，不如抓紧时间做作业。”作为劳动小组的组长，你真诚而耐心地对小华说：“____________________________________”小华最终心悦诚服地拿上工具和同学们一起出发了。
　　二、默写题
　　4．根据《经典常谈》的梳理，请你帮助补全诗歌发展脉络图的内容。
　　(1)___________________，___________________。
　　(2)___________________，___________________。
　　(3)_____________________，_____________________。
　　(4)________________________，____________________________。
　　三、阅读理解与欣赏
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　吼山①石壁，悉由斧凿成。峭削②百余仞，乍见亦可观，山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。每相去数丈。留石柱一以支之。上宇下渊，门闼③洞穴窈窕④纡回。雨后，飞瀑缀帘而下，余等自处望，兴不