约16680字。

　　山东省济宁市兖州区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下文，完成小题。
　　2026年是红军长征胜利90周年。回望那段（A）峥嵘岁月，中国工农红军跨（越跃）无数（B）千难万险，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。长征铸就了伟大的长征精神，成为中华民族（C）弥足珍贵的精神财富。它向世界宣告革命信仰的坚不可摧，向人民传播真理与希望，在中华大地播（撒洒）下理想的火种，这段历史必将载（   ）入中华民族的光辉史册。
　　作为新时代青少年，我们更应铭记历史、传承精神，把爱国情、强国志、报国行融入日常学习与生活，以坚定信念、昂扬姿态，（D）勇毅前行，翘（   ）首以待中华民族伟大复兴，在伟大征程中续写我们这一代人。
　　1．给加点字注音、括号中选择正确汉字正确的一项。（   ）
　　A．zǎi  qiáo  越  撒
　　B．zài  qiào  越  撒
　　C．zǎi  qiáo  跃  洒
　　D．zài  qiào  跃  洒
　　2．你检查文段中使用的成语后发现，有一项使用不恰当。（   ）
　　A．峥嵘岁月
　　B．千难万险
　　C．弥足珍贵
　　D．勇毅前行
　　3．学校组织长征主题书法馆研学，小组制作的展品解说错误的一项是（   ）
　　A．行书“大国匠心”笔势连贯，兼具工整与灵动之美，与大国工匠的守正创新相得益彰。
　　B．草书“航天报国”笔意连绵、奔放洒脱，气势奔涌，正可抒写航天报国的凌云壮志。
　　C．楷书“忠诚担当”字体端庄方正、骨力遒劲，尽显沉稳坚定之气，与担当精神相契合。
　　D．隶书“时代楷模”线条运笔连绵、行云流水、一气呵成，突出时代楷模的踏实庄重。
　　4．第二段有一处语病，请指出病因并在答题卡上写明修改方法。
　　5．排练时，小语不小心将“长征胜利90周年”纪念活动诵读脚本顺序打乱了。下列最符合逻辑与节奏的一项是（   ）
　　①（语速渐快，铿锵有力）正因如此，不畏艰险，是刻进他们骨子里的倔强；百折不挠，是永照他们征途的太阳。
　　②（语速舒缓，目光悠远）长征的号角，还在历史的耳畔久久回响；雪山的寒风，曾吹过他们单薄的衣裳；草地的泥泞，曾裹住他们前行的脚掌。
　　③（语调激昂，高亢有力）以声为炬，照亮脚下的征途；以行为桨，划向远方的理想；续写新时代的长征华章，我们定当不负韶华，不负荣光！
　　④（语速稍快，语调上扬）后来，他们用双脚，一步步丈量过万水千山的漫长；他们用热血，一点点点燃了燎原大地的信仰之光。
　　⑤（语速沉稳，饱含深情）循着先辈的足迹，今天，我们以少年之名，把红色基因深深融进滚烫胸膛，把先辈精神悄悄刻进成长脊梁。
　　A．②④①⑤③
　　B．④②⑤①③
　　C．③②①④⑤
　　D．①④②③⑤
　　6．《___________》是朱自清撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，第一篇文章是《___________》，其中就介绍了汉字的由来，让我们知道___________的传说。长征精神中的开拓精神与“闯”字契合，“闯”字属于___________（造字法）。
　　二、整本书阅读
　　7．围绕“传承红色基因??赓续长征精神”主题，请从下面备选名著中任选一部，结合书中一个人物（或作者本人）的具体事迹，谈谈他/她（或它）在“探索未知世界（包括自然、社会、精神或科学领域）”方面，与我们弘扬的“长征精神”有何共通之处。
　　备选名著：《昆虫记》《朝花夕拾》
　　三、默写
　　8．“青春长征路，夏日赴新程”活动结束后，小明写了下面这段感言，请为他补充相应内容。
　　壮阔的人生当怀长征之志，行走的青春需要诗意相伴。《蒹葭》中，“溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，①___________”展现主人公执着的追求；《望洞庭湖上张丞相》中，孟浩然“②___________，端居耻圣明”传递渴望得到举荐的心愿；《茅屋为秋风所破歌》中，“③___________，___________”展现杜甫的济世情怀；《卜算子??咏梅》中，陆游“④___________，只有香如故”彰显独立人格的写照；《卜算子??黄州定慧院寓居作》中苏轼“⑤___________，寂寞沙洲冷”坚守理想的心声；《礼记》中，“⑥___________，讲信修睦”指明行走的智慧……
　　四、诗歌阅读
　　阅读诗歌，完成各题。
　　白下驿饯唐少府
　　王勃
　　下驿穷交①日，昌亭旅食②年。
　　相知何用早？怀抱即依然。
　　浦楼低晚照，乡路隔风烟。
　　去去如何道？长安在日边③。
　　【注释】①穷交：患难中结交的知心朋友，指交情深厚、不因境遇改变而疏远的挚友。②旅食：寄食他乡，在外漂泊谋生，这里指诗人与友人都身处异乡、仕途漂泊的生活。③日边：代指京城长安，古人常以“日”喻帝王，“日边”即皇帝身边、京都之地。