湖南省长沙市南雅中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

共24题，约17270字。

　　2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题
　　一、基础知识及课文理解（本题共5小题，15分）
　　1. 下列句中划线词解释全部正确的一项是（   ）
　　A. 挥斥方遒（挥手，招手）    粪土当年万户侯（视……如粪土）
　　B. 慨当以慷（应当）    何时可掇（拾取，摘取）
　　C. 少无适俗韵（韵律）    方宅十余亩（方形的）
　　D. 烟波微茫信难求（确实）    势拔五岳掩赤城（超出）
　　2. 以下关于文学常识的说法，正确的一项是（   ）
　　A. 闻一多提出“三美”诗学理论，其中“建筑美”指“节的匀称和句的均齐”，它在《红烛》的外在形态上有很好的体现。
　　B. 古体诗是与近体诗相对而言的。从诗句的字数看，有四言、五言和七言等。其格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限。
　　C. 词又叫长短句、诗余，词牌规定了词的字数、句数、平仄和押韵等格律，《沁园春•长沙》里“沁园春”为词作题目，“长沙”是规定格律的词牌名。
　　D. 现实主义诗歌强调情感的自然流露与个人主观体验，想象丰沛，语言自由。如李白《梦游天姥吟留别》就是这一风格的代表作。
　　3. 以下对于诗歌意象的理解，不恰当的一项是（   ）
　　A. 《立在地球边上放号》中，诗人看见北冰洋、太平洋的滚滚洪涛，惊叹大自然磅礴宏伟的力量，洪涛这一意象象征摧毁旧世界、创造新世界的强大原始生命力。
　　B. 《红烛》中，诗人最初困惑红烛为何自燃流泪，为它的牺牲感到怅惘，而后读懂红烛的心愿，红烛这一意象象征怀着赤诚理想、甘愿燃烧自我的奉献者。
　　C. 《峨日朵雪峰之侧》中，攀登者渴望与“雄鹰”“雪豹”为伍，但他最终与“小得可怜的蜘蛛”默享快慰，这两种意象都象征渺小卑微却顽强不屈的生命力量。
　　D. 《致云雀》中，诗人曾拿玫瑰、萤火虫等世间美好事物与云雀比照，却都难以企及云雀的境界，云雀这一意象象征自由、纯粹、永不消沉的欢乐与美好的理想。
　　4. 下列对课文内容及艺术特色的分析，不恰当的一项是（   ）
　　A. 《沁园春•长沙》中词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
　　B. 《哦，香雪》中描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，反映台儿沟的贫穷、闭塞，表现姑娘们的爱美天性，同时衬托出姑娘们对现代文明的渴望。
　　C. 《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”一句主语为“我”，直接表达诗人对“贤才”的访求，进一步传递诗人求贤若渴的迫切心情。
　　D. 《归园田居》中诗人用白描手法，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景，表现出一种安宁平和、恬静淡远的意境。
　　5. 阅读下面的文段，回答文后的问题。
　　百合花（节选）
　　前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体