共20小题，约3600字。
高二语文同步检测
1 《诗经》三首                                     班级               姓名
一．基础知识及其运用（每小题3分）
1． 下列加点词的注音全部正确的一组是【     】
A．氓之蚩蚩（chī）  匪我愆期（yān）    将子无怒（jiāng）  乘彼垝垣（wēi）
B．载笑载言（zǎi）  尔卜尔筮（shì）    于嗟女兮（yú）   　犹可说也（shuō）
C．自我徂尔（chū）  淇（qí）           咥其笑矣（zhì）    隰则有泮（xí）
D．静女其姝（shū）  搔首踟蹰（chíchú） 自牧归荑（kuìtí）  洵美且异（xún）   
2．下列各组中加点词语解释全都正确的一组是【     】
A．抱布贸（交换）丝         来即（立即）我谋       匪我愆（错过）期   
B．既（既然）见复关         体无咎（责备）言       其叶沃若（润泽的样子）   
C．其黄而陨（落）           士也不爽（爽快）       士也罔极（没有标准）   
D．咥（讥笑的样子）其笑矣   及（和、同）尔偕老     贻（赠给）我彤管   
3．下列加点成语运用正确的一项是【     】
A．《诗经》中的氓在求婚前后的不同表现，使我们想起了中国封建社会中许多道貌岸然的伪君子。 
B．雷锋一生为人民服务，忍辱负重，“先天下之忧而忧”，饱尝了人生的艰辛和痛苦。 
C．小明平时与人相处很重义气，朋友有困难时他总是准时赶到，毫厘不爽。 
D．自假酒案件发生后，杏花村汾酒集团全体职工化悲痛为力量，从悲哀中振起，同仇敌忾，誓与汾酒共存亡，终于起死回生，扭转了汾酒销售不畅的僵局，使企业转亏为赢。 
4．下列对句中加点词，古今意义相同的一项是【     】
A．送子涉淇，至于顿丘。     B．将子无怒，秋以为期。
C．言既遂矣，至于暴矣。     D．爱而不见，搔首踟蹰。
5．对下列诗句鉴赏不正确的一项是【     】
A．“匪我愆期，子无良谋。将子无怒，秋以为期”句中女主人公对爱情的表白大胆、坦诚而又不失女性的理智与稳重。        
B．“静言思之，躬自悼矣”句是说女主人公被氓遗弃后，无脸见人，无心于世，永远沉溺于无人理解的痛苦与自责中不能自拔。
C．“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”句运用起兴手法，谆谆告诫那些正处于热恋中的女子不要因为贪婪甜蜜而忘乎所以，字里行间流露了女主人公对负心男子氓的极度憎恨。          
D．“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”句运用对比手法，言简意赅而又绘声绘色地描述了热恋中的少女满怀期待的焦急情状，表现了女主人公对爱情的执着追求，给读者留下了丰富的想象余地。
6．对诗歌鉴赏不正确的一项是【     】
A．《氓》是一首叙事诗，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。
B．《氓》的作者顺着“恋爱——婚变——决绝”的情节线索叙事。通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。
C．《静女》写的是一对情人在城隅幽会并赠送礼物的情形，诗中细节描写很成功，表现了人物的性格和心理状态。
D．《无衣》是一首赋体诗，表现了奴隶社会时期，人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷慨雄壮，是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的军歌，有着悲壮的基调。
7．下列诗句运用比兴手法的一项是【     】
A．静女其娈，贻我彤管。     B．桑之未落，其叶沃若。
C．淇则有岸，隰则有泮。     D．于嗟鸠兮，无食桑葚。