共24小题，约7760字。
口语交际范例
          一、说服他人：中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”
       （l）“妈妈”的言外之意是：_________________
       （2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
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       ［解题指导］所谓说服他人，“说”的目的是让他人“服”，说服他人要讲究技巧，通常采用晓之以理，动之以情的方法，以理服人，以情动人，达到让对方心服口服的效果，说话要有针对性，有吸引力，善于打动别人。至于言外之意，要紧密结合具体语境，透过语言表面，领悟话外之音，深究说话者真正意思。
       答案示例：（1）你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。（2）妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊！
        二、劝告他人：请根据语境选择得体的一项（ ）
       在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：（ ）
        A. 喂，你想干吗？想找死呀？
        B. 下来，你已经违反交通规则了。
        C. 同学，请你不要闯红灯！
         D. 你这家伙，懂不懂交通规则？
       ［解题指导］劝告重在“劝”，要讲究技巧，方能达到明辨是非、告知以理、导之以行的目的。如果正面劝导，在讲道理时要注意因势利导，层层深入，一步步逼近主题；也可直话曲说，借例言理，巧用譬喻说服人；有时采用“激将法”，针对被劝者的本质、品质，用言语激励他，“引君入瓮”。本题劝说的内容要符合同学的身份，注意对字数的规定。答案：C
        三、向他人请教：根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。
        小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“________________________”。