共四部分，约3190字。
《月迹》精读精练
江苏省西亭高级中学  易晓阳
【基础知识多积累】
1、  加点字注音或根据拼音写汉字。
shū（    ）忽    jí（    ）妒    面面相觑（    ）    争执（    ）
2、本文选自          ，作者是          ，          （时代）作家。
3、本文多用叠词，一切就着孩童的感受和心理来写，充满童真童趣。熟读课文，填空：
（1）我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个       的圆了，尽院子的白光，是            的，           的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵           的桂树，         的枝，        的叶，桂花还没有开，却有了       的骨朵儿了。
（2）我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后        ，到了头发梢儿上，添了一种         的         的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
4、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予不同的内涵，或比拟人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。                                       
【语段阅读精品析】
①院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！” 
②妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！” 
③我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 
④我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： 
⑤“你们说，月亮是个什么呢？” 
⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。 
⑦“月亮是个好。”妹妹说。 
⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
⑨大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。 
1、用斜竖线将选文划分成两个部分，并用简洁的语言概括各部分的大意。
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧　⑨
第一部分：                     ；第二部分：
2、你如何理解⑥⑦两段中弟弟和妹妹说的这两句话？                                                           
3、如果要你说“月亮是个什么”，你会怎么说？                                                                      
4、孩子的童真在文中展露无疑，请找出一句试作分析。