有28道题，约6270个字。
九年级2007年1月月考语文试题
（全卷满分120分；考试时间：150分钟）
班级:      姓名:            考号:         得分:         
一、语言积累与运用.( 每小题2分，共16 分)
1、根据提示或要求填写合适的句子。
（1）、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：                    ，                   。
（2）、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出你最喜欢的连续的两句。                    ，                      。 
（3）、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：            ，          。
（4）、“一鼓作气”这个成语来源于《曹刿论战》。请根据提示默写。 
   夫战，勇气也。一鼓作气，                                             故克之。
（5）、下文横线上应填入的恰当的诗句是（     ） 
   自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的        ，       。两句诗，可以说分别体现了这两种自然美。  A、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。  B、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 C、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。  D、骏马秋风冀北，杏花春雨江南。 
6、请你为学校草坪里的警示牌写一条标语，提醒同学们爱护草坪，（不得用“爱护”、“禁止” 等类的词语）                                                                    
7、在《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“        ，       。村中闻有此人，咸来问讯。” 
8、《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡桓公对医生持有偏见的语句是：                         。 
二、阅读理解。（54分）
（一）文言文阅读（15分）
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，