《伶官传序》同步练习2

共15题，约3030字。
　　第一节： 伶官传序
　　出题人：牟斌 审题人：李桂荣 时间06年12月10日  班级：       姓名：       学号：       
　　课前预习：
　　一、选择题
　　1. 下列有关文学常识不正确的一项是：（    ）
　　A．  欧阳修，北宋文学家、史学家，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥文忠。
　　B．   欧阳修有《欧阳文忠公集》存世，著名作品有《醉翁亭记》《捕蛇者说》《秋声赋》等。
　　C．  欧阳修乃北宋文坛领袖，为唐宋八大家之一，且对三苏、曾巩、王安石均有奖掖提拔之功。
　　D．  欧阳修乃史学大家，他一人独著《新五代史》，并与人合著《新唐书》。
　　2. 下列加点词语含义相同的一组是：（   ）
　　A．与尔三矢，尔其为忘乃父之志!
　　原庄宗之所以得天下，与其所以失之者
　　B．  此三者，吾遗恨也
　　小学而大遗，吾未见其明也
　　C．  其意气之盛，可谓壮哉!
　　盛以锦囊，负而前驱
　　D．  其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢
　　函梁君臣之首，人于太庙还矢先王，而告以成功
　　3.下列各句中的“乃”字意义和用法相同的一组是：（    ）
　　①尔其无亡乃父之志           ②以其乃华山之阳而名之也
　　③今其智乃反不能及           ④度我至军中，公乃入
　　⑤必以长安君为质，兵乃出     ⑥刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
　　A．① ③       B．② ④       C．④ ⑤         D．① ⑥
　　4.与“梁，吾仇也”一句句式相同的一项是：（    ）
　　A．  今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
　　B．  故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争
　　C．  是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
　　D．  师道之不传也尽矣
　　二、填空题
　　5.将下列句子文意补充完整：
　　① 满招损，__________
　　② 忧劳可以兴国，_________________________。
　　③ _________________________，智勇多困于所溺。
　　④ 有志与力，而又不随以怠，___________________________，亦不能至也。
　　⑤ 六国破灭，非兵不利，___________，_______________。
　　6.具体解释下列词语的含义：
　　①原庄宗之所以得天下                  所以：
　　②则遣从事以一少牢告庙                从事：           少牢：
　　③及凯旋而纳之                        凯旋：
　　④其意气之盛，可谓壮哉                意气：
　　⑤逸豫可以亡身                     逸豫：
　　课堂练习：
　　世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
　　方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也a岂得之难而失之易欤b抑本其成败之迹，而皆自于人欤c书d曰e满招损，谦得益f忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
　　7.请先给文中空缺的a.b.c.d.e.f.六处填上恰当的标点符号。
　　8.下列加点词的含义各不相同的一组是：
　　A．  而皆背晋以归梁
　　君臣相顾，不知所归
　　将军百战死，壮士十年归
　　B．  君臣相顾，不知所归
　　人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
　　三顾臣于草庐之中
　　C．  忧劳可以兴国
　　不可以不深思而慎取之也
　　忠之属也，可以一战
　　D．  岂得之难而失之易欤
　　当与秦相较，或未易量
　　天下事有难易乎
　　9.从句式结构看，对下列两组句子中加点部分的判断正确的一项是；
　　①入于太庙还矢先王，而告以成功       ③未及见贼而士卒离散
　　②请其矢，盛以锦囊                   ④文武并用，垂拱而治
　　A．①与②相同，③与④也相同       B。①与②相同，③与④不相同
　　C．①与②不相同，③与④相同       D．①与②不相同，③与④也不相同
　　10.下面对这两段文字分析不正确的一项是：
　　A．  第一段“世言”一词表明这一故事属于传说，不是可靠的史实。作者论史而又不据史，有失行文的慎重严肃。
　　B．  第一段可分两层。第一层写晋王赐矢授命，第二层写庄宗报仇复命。
　　C．  第二段展开议论。“可谓壮哉”“ 何其衰也”两句大起大落，作了强烈的对照。
　　D．  这两段文字，一为叙事，一为议论。前段叙事欲扬先抑，为下文张本；后段议论先猛然一升，随后又陡然一降，戛然而止。
　　课后作业：
　　修不幸，生四岁而孤。太夫人(欧阳修的母亲)守节自誓，居穷自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累①。’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。吾何侍而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有侍于汝也。自为汝家妇，不及事吾姑(婆母)，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于毋丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也②!’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然③。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书……回顾乳者，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者(算命人)谓我岁行在戌将死。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语。吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此。是真发于中者耶!呜呼!其心厚于仁者耶!此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之!夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁④。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。 (节选自欧阳修《泷