共17张。分两个课时，约2350个字
《乡愁》教案
晋江侨声中学
陈志义
【教学目标】
1.学习现代诗的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读
      2.培养学生通过分析意象感知诗歌内涵的方法
      3.通过诵读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀
【教学重难点】
1.  体会意象和构思对表达乡愁的作用
2.  通过朗读引导学生体会诗歌对称、和谐、均衡的结构以及复沓手法带来的旋律美
【教学方法】
   1.诵读法    2.问答法   
【课时安排】2课时
【课前预习】
1.     学生查找余光中的相关资料
2.     背诵课文《乡愁》
3.     思考课后习题一、二
【教学步骤 】
第 一 课 时
一、  导入：
（播放《鼓浪屿之波》音频，多媒体放映歌词）
刚才大家欣赏的这首歌叫《鼓浪屿之波》。
登上日光岩，举目远眺，词人的眼中没有浩淼的烟波，而是在海光中若隐若现的故乡----台湾。
叶落归根，这是很多人不愿舍弃的理念。所以有“少小离家老大回”，头发白了，也一定要回到故乡。凡是中国人，大都有或浓或淡的故土和家园情结。听到乡音，便不由得泪水涟涟，举头望见了明月，低头便思起了故乡。一枝一叶，一山一水，月圆月缺，都可以是思乡的寄托。这样的乡愁写在每个人的心中，今天，我们就一起走进一位老人的“乡愁”世界，他就是余光中。 
二、作家简介：
课前布置学生查找余光中和《乡愁》的相关资料，课堂上请学生战士自己的语系成果。教师明确有关要点：
余光中，台湾学者。祖籍福建永春。1928年出生于南京。1949年随父母迁居香港，旋即去台湾。1992年起回访大陆。2003年首次重游故乡永春。
简介散文：
二、  播放朗读音频，多媒体放映《乡愁》全诗。
三、  整体感知