有23道题，约7700个字。
2007—2008学年度第一学期九年级语文期末测试卷
　　（满分100分，含书写3分；时间120分钟）
　　友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答卷纸上。
　　一（23分）
　　1．  按课文原句填空（10分）
　　①酒困路长惟欲睡，▲。（苏轼《浣溪沙》）
　　②帘卷西风，▲。（李清照《醉花阴》）
　　③只见草萧疏，▲。至今遗恨迷烟树。（张养浩《山坡羊•骊山怀古》）
　　④千古兴亡多少事？悠悠。▲。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）
　　⑤蒹葭萋萋，▲。《诗经•蒹葭》
　　⑥得道者多助，▲。（《孟子•公孙丑下》）
　　⑦是故，▲，所恶有甚于死者。”（鱼我所欲也）
　　⑧令初下，群臣进谏，▲。（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　⑨我们正在构建和谐社会，但也要注意居安思危，因为孟子告诉我们“▲，▲”。（用《孟子二章》中的语句回答）
　　⑩仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1～9题的内容）。
　　示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
　　仿写：结识古仁人，▲
　　2．下面每组中都有一个拼音或字形有错，请找出来并在括号里订正。（4分）
　　A.惘wǎng然狡黠xié      怒不可遏è     咬文嚼jiáo字（）
　　B.滞zhì碍栈zhàn桥恪gē尽职守豁huò然贯通（）
　　C.根深地固持之以恒不言而喻歇斯底里（）
　　D.重蹈复辙吹毛求疵不求甚解孜孜不倦（）
　　某校初三（1）班准备在周五下午3点，在本班教室开展关于“好读书，读好书”的主题班会活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。
　　3．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条有关读书的语录，要求同学运用修辞手法自创，请你按要求也写一条。(2分)
　　4．明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料。请按要求完成材料后的问题。(4分)
　　材料一：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
　　(节选自培根《谈读书》)   
　　材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
　　(节选自李国文《我的阅读主张》)
　　材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自《今日早报》) 
　　（1）以上三则材料中有一则不符合演讲的主题要求，请找出来，并说明理由。（2分）
　　不符合演讲主题要求的材料是（），理由：▲
　　（2）从另两则材料中提炼出读书的两种方法。（2分）
　　▲
　　5．你读《傅雷家书》感触最深的一点是什么？请稍作分析。（3分）
　　▲
　　二（44分）
　　（一）阅读下面古诗文，完成6—10题。（15分）
　　【古诗词阅读】
　　6.阅读范仲淹《渔家傲》，按要求回答问题。（4分）
　　渔家傲范仲淹
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
　　（1）词的上阕写景，以一个“▲”字统领，从视觉和听觉两个角度表现了西北边塞▲的景物特点。（1分）
　　（2）词的下阕抒情，“将军白发征夫泪”一句诗强烈抒发出将士们▲