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奇妙的克隆
教学目标：
1、了解克隆技术的发展、成绩和意义，进一步了解说明顺序和说明方法。
2、养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。
3、培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
教学重难点：
1、培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方法。
2、培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。
课时安排：本课（章节）需   1课时；本节课为第  1课时；为本学期总第  4  课时。
教具准备：   电脑、投影               课型：     新授              
教 学 流 程   教法学法设计意图
一、预习导学
查找作者和克隆的相关资料，如文字资料、图片资料、实物资料。
二、合作探究
1、整体感知，自读课文，思考：
a．  课文使用了四个小标题，有什么作用? 
课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆
实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
b．“克隆”的突出特点是什么? 
理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。
c．第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? 
.作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验
为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由
鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。
d．“多利”的诞生有什么重大的意义和影响? 
多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊
功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也
就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
e．克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?