《敬业与乐业》ppt59

共40张。本课紧扣单元教学目标，针对议论文中考考点设计教学，效果好。有教案和学案，分别为5930个字和1300个字。
7、敬业与乐业
设计：：上津镇中   祝东升       贾开明
（配套学案、教案、课件）
学习目标：
1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。  2、摘录并积累大量经典语句、格言。
3、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。4、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
学习重点：
1、指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
2、理解这篇演讲词的结构安排。
学习难点：  对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。
课前准备：教师准备：课文录音及多媒体课件。学生准备：梁启超的有关资料,课堂质疑与辩论。
学习时数：二课时
第一课时
一、导入新课，简介作者。
1、精心导入
师：同学们，人各有志，如果现在你正面临着对未来职业的抉择，大屏幕上的职业中，你会选择哪种职业呢？为什么？     
生：我想当一名医生，因为医生能够救死扶伤，解除许多病人的痛苦，挽救许多病人的生命。
生：我想当一名画家，因为我喜欢画画，我想用我的笔描绘出五彩的世界。
生：我想当一名慈善家，把钱捐给贫困山区的孩子，使他们过上向我们一样幸福无忧的生活。
……
师：看来同学们的理想都非常的远大，今天我们一起去聆听梁启超先生对上海中华职业学校学生的一次讲演《敬业与乐业》（板书课题）虽然时隔七十多年但想必同样会给同学们许多启示。（出示教学目标并板书课题）
（点评：通过谈话导入新课能使学生尽快进入课文，拉近学生和文本之间的距离，为落实这一节课的情感态度价值观的目标打下基础。简单地对这篇文章演讲对象进行介绍，会更有利于学生对文本内容的理解。）
2、简介作者
①（多媒体出示）梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
②梁启超其人（多媒体出示）
③梁启超故居（多媒体出示）
④背景资料（多媒体出示）
（多媒体出示）演讲小常识
演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。
要求：认清对象，确立主旨；思路清晰，节奏明