约5860字。本教案巧抓典故拓展讲解，力求扩大学生的知识视野，重在引导学生对诗歌朦胧意境美的感受和对诗歌象征意义的理解，并提倡学生有见解地赏析诗歌。
　　《锦瑟》教学设计（详案）
　　001436 
　　教学目标：
　    　1.了解李商隐及其诗歌创作。
          2.了解此诗的艺术表现手法，品味诗歌的意境。
          3.理解这首诗的旨意。
          4.背诵这首诗。
　　教学重点：鉴赏这首诗，品味诗歌的意境，领会诗歌的美质。
　　教学难点：理解这首诗的旨意。
　　教学方法：情感交流法 研讨点拨法
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一.导入：（1分钟）
  同学们，唐代有两个响当当的称号“大李杜”和“小李杜”，那分别是谁呢？（李白、杜甫）（李商隐、杜牧）好，那么，我们今天就一起来学习李商隐的两首诗歌。
　　二.作者及其诗歌创作：（12分钟）
　　①李商隐（812～858），字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐诗人。他十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，二十五岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，属于李党的泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿嫁给了他。
　　唐后期朝臣之间的朋党斗争很是激烈，有名的像“牛李党之争”。 牛党的首领是牛僧儒，李党的首领即李德裕。原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入牛党的阵容；现在又成为李党的东床快婿。于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤，李商隐写过很多诗向令狐綯陈情解释。可是只是一味的受人排挤，潦倒终身，最终成了“牛李党之争”的牺牲品。李商隐终年四十六岁，可谓英年早逝。
　　②李商隐诗现存约六百多首，有《李义山诗集》。大都以抒情婉曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染，表达事物的内在神韵，寄寓诗人的情怀。他的诗往往打破时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种象征手法把感情表现出来。诗句间跳跃很大，再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂，比如我们今天要学习的《锦瑟》。
　　他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；主要成就在诗歌的艺术上，特别是近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
　　③李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。
　　李商隐二十三岁上玉阳山东峰学道，与女道子宋玉阳有了一段恋情。但因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。                             
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。