约14300字。课内重点文章，知识点汇总，简洁易记，难点点拨
　　课内现代文复习
　　1.  阿长与《山海经》散文
　　本文写了：阿长称呼的由来，“大”字睡相，元旦的古怪仪式，买《山海经》★，一些繁琐的道理，讲“长毛”的故事★
　　阿长：１对孩子倾注一片心血的人
　　2一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女
　　3一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体（如吉利文化，避讳修辞，珍惜劳动成果，讲究形象）
　　描写阿长：外貌、语言、行动、神态。
　　“我”的心理：对阿长的隔膜和轻视。
　　2. 背影散文
　　本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。
　　背影的四处描写：1开门见山，有一种浓厚的感情氛围
　　2望父买橘
　　3父子分手
　　4呼应开头，作者对老夫的思念之情不能自已
　　父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。
　　“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚……
　　流泪：徐州奔丧——悲哀之泪
　　望父买橘——感动之泪
　　父子分手——惆怅之泪
　　别后思父——伤心之泪
　　〖分析〗
　　①课文第二段，“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼泪。这是“悲哀之泪”，见父亲，睹家境，想祖母。
　　②第六段，“这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来”。这是“感动之泪”，望父买橘。
　　③第六段，“我便进来坐下，我的眼泪又来了”。这是“不舍之泪”，父子即将离别。
　　④第七段，“我读到此处，在晶莹的泪光，……”，读到父亲的来信，触目伤怀，又想起了往昔父亲的背影，这是“伤心之泪”。
　　3. 孔乙己
　　深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，揭露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文； 
　　2．学生自由诵读全文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。
　　(1)孔乙己的特殊身份  (2)孔乙己的地位  (3)孔乙己的结局
　　学生精彩回答，教师提示：
　　(1)概括孔乙己特殊身份的语句：“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
　　句中“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。
　　(2)点明孔乙己地位的语句：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。
　　(3)反映孔乙己结局的语句：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”
　　“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，