语文教学资源
高中语文必修二全册内容复习教案
苏教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 100 KB
- 更新时间
- 2008/9/18 9:22:16
- 累计下载
- 155
资源预览
约8520字。必修二复习教案
教学目标：
1、 复习必修二课本的整体情况及部分重点课文的内容，开掘写作素材。
2、 复习巩固必修二课文中出现的重点字词的字音和字形，以及重点词语的运用。
3、 复习巩固必修二课文中的有关文言文知识。
4、 背诵默写必修二课本中的有关课文。
教学设想
1、 主要就与高考联系紧密的课本知识进行梳理。
2、 课堂复习计划用6课时，练习及评讲4课时。
第一课时
教学要点：
复习必修二的课文内容。
教学过程：
一、 明确目标。
1、 了解必修二的课文结构。
2、 了解重点课文的内容。
二、 总体介绍。
必修二共设置四个专题：
真爱生命
和平的祈祷
历史的回声
慢慢走，欣赏啊
三、 专题回顾。
（一） 第一专题：珍爱生命。
我国古代有珍惜生命的传统，对自然界万物有“不伤蝼蚁一命”的告诫，对人则有“身体发肤受之父母”，损伤自身即是对父母不孝的说法。其目的是要让人珍惜生命。针对当前自杀、自伤现象较为严重、青少年心理问题突出的现实，很有必要进行珍爱生命的教育。本专题选择中外作家的四篇文章，通过这些文章的教学，引导学生敬畏生命，善待生灵，热爱生活。由两个板块组成：
1、“精神支柱”：要正视现实，悦纳自身，不因自身某些条件的不足（如生活、家庭、生理、个性等）而怨天尤人，而应正确对待，积极发奋，热爱人生，热爱生活，善待他人。
《我与地坛(节选)》、《最后的常春藤叶》
2、“生命之歌”：热爱生命、热爱生活、勇于抗争的精神，珍惜自身一切，善于从平凡生活中发现乐趣、获得人生价值。
《假如给我三天光明》、《鸟啼》
（二） 第二专题：和平的祈祷
本专题以和平与战争为中心话题，让学生进一步加深了解战争的实质，了解正义战争与非正义战争的区别，了解战争给人民带来的深重灾难和痛苦。呼唤和祈祷和平，反对非正义战争。由三个板块组成：
1、“遭遇战争”：反映战争给人民带来的巨大物质、心灵创伤；也给战争发起国本国人民带来灾难，控诉了发起战争者的罪恶。
《一个人的遭遇》、《流浪人，你若到斯巴……》
2、“黑暗中的心迹”：通过犹
教学目标：
1、 复习必修二课本的整体情况及部分重点课文的内容，开掘写作素材。
2、 复习巩固必修二课文中出现的重点字词的字音和字形，以及重点词语的运用。
3、 复习巩固必修二课文中的有关文言文知识。
4、 背诵默写必修二课本中的有关课文。
教学设想
1、 主要就与高考联系紧密的课本知识进行梳理。
2、 课堂复习计划用6课时，练习及评讲4课时。
第一课时
教学要点：
复习必修二的课文内容。
教学过程：
一、 明确目标。
1、 了解必修二的课文结构。
2、 了解重点课文的内容。
二、 总体介绍。
必修二共设置四个专题：
真爱生命
和平的祈祷
历史的回声
慢慢走，欣赏啊
三、 专题回顾。
（一） 第一专题：珍爱生命。
我国古代有珍惜生命的传统，对自然界万物有“不伤蝼蚁一命”的告诫，对人则有“身体发肤受之父母”，损伤自身即是对父母不孝的说法。其目的是要让人珍惜生命。针对当前自杀、自伤现象较为严重、青少年心理问题突出的现实，很有必要进行珍爱生命的教育。本专题选择中外作家的四篇文章，通过这些文章的教学，引导学生敬畏生命，善待生灵，热爱生活。由两个板块组成：
1、“精神支柱”：要正视现实，悦纳自身，不因自身某些条件的不足（如生活、家庭、生理、个性等）而怨天尤人，而应正确对待，积极发奋，热爱人生，热爱生活，善待他人。
《我与地坛(节选)》、《最后的常春藤叶》
2、“生命之歌”：热爱生命、热爱生活、勇于抗争的精神，珍惜自身一切，善于从平凡生活中发现乐趣、获得人生价值。
《假如给我三天光明》、《鸟啼》
（二） 第二专题：和平的祈祷
本专题以和平与战争为中心话题，让学生进一步加深了解战争的实质，了解正义战争与非正义战争的区别，了解战争给人民带来的深重灾难和痛苦。呼唤和祈祷和平，反对非正义战争。由三个板块组成：
1、“遭遇战争”：反映战争给人民带来的巨大物质、心灵创伤；也给战争发起国本国人民带来灾难，控诉了发起战争者的罪恶。
《一个人的遭遇》、《流浪人，你若到斯巴……》
2、“黑暗中的心迹”：通过犹