教学目标：
1．朗读课文，体味文章气势，感受情感律动。
2．理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点——剧本主要靠语言、动作表现人物性格。
3、品味语言，理解语言中所包孕的深意，培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。

教学重点
1、 人物的情感及人物的性格。
2、 作品的思想内容。
3、 作品中人物情感的表达方式。
教学方法：
1．听一读一赏一读：让学生在回环往复的读书中，体悟、理解。
2．课堂讨论：培养学生阅读欣赏能力，形成朗读、思维、说话多维交流。
3．多媒体创设情境：调动学生各种器官的感受，理解课文，走进人物。
教学时数：
两课时
课前准备
提供参考书籍及相关网站，让学生走近戏剧，走近郭沫若，走近屈原。
教学步骤：
导入
学生用多媒体展示相关资料，交流有关感受。