约3970字，共1课时。
　　课题：梦游天姥吟留别
　　【教学目标】：
　　1、 知识与能力目标：
　　①通过对诗人生平和诗作背景的了解，掌握诗歌赏析必须知人论世的学习思路。
　　②重点学习捕捉独特意象，感悟意境特征的诗歌鉴赏方法。
　　2、 过程与方法目标：
　　①通过背景资料的补充，深入了解诗歌内容和诗人的思想情感。
　　②让学生充分展开想象，学会把诗句内容转换为具体丰富的画面加以语言描绘。分析体会诗人用浪漫的想象和夸张所营造的奇幻瑰丽神仙世界的内涵。进而理解诗人借梦游仙界，来表达对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然傲志。   
　　3、 情感态度与价值观目标
　　通过诗作的赏析，了解诗人对官场中黑暗世俗的憎恶，感悟诗人在理想的追求中那份不事权贵的傲岸情怀，进而学习中国优秀知识分子追求生命自由，保持独立人格的高尚情怀。
　　【教学过程】
　　一、 导入引出课题（PPT课题）
　　师： 在我们祖国灿烂的文明史中，诗是颗璀璨的明珠。许多经典作品不仅记录了各个历史时期的社会情状，更为那个时代保留了异常生动的情绪和心理记忆。因为“诗言志”，美妙的文字可承载诗人内心的极为丰富的思想、意愿和感情。尤其当文人在人生落寞失意之时，其诗作更成为展示诗人灵魂的窗口。唐代浪漫主义大诗人李白的名作《梦游天姥吟留别》就是这样的经典佳作，让我们通过诗歌意境的赏析，与先哲作一次穿越时空心灵的交流。
　　二、 朗读全诗，整体感受
　　1、配乐朗读全诗（PPT全文）
　　师：请大家跟着录音先朗读全诗
　　2、概括诗作主要内容
　　师：《梦游天姥吟留别》是李白与朋友留赠一首告别诗，诗人别出心裁地描绘了脑海中一个奇幻的梦境，来抒写心志。这到底是怎样一个梦？寄寓着诗人怎样的思绪情感？下面我们着重就第二段中的梦境内容作研讨。
　　三、 PPT说梦、赏梦——从梦境的五幅画面入手，体会诗作的主要意境
　　第一步：分层
　　虽说是一个虚幻的梦，但诗人的笔下却呈现生动形象丰富多变的画面，为方便理解，我们把整个梦境分解为五幅画面，看小标题提示：
　　月夜飞度      登临所见      熊咆龙吟     洞天石开      群仙降临
　　第二步：鉴赏思路简析并示范鉴赏过程
　　师：五个画面分别用不同场景营造出不同特征意境，如何来赏析，我们先梳理一下思路：
　　意境的赏析：思路提示①景——寻意象  ②境——组画面  ③情——品情感
　　师：先分析画面里主要有哪些景物组成，也就是寻找富有特征的意象。再把多种意象进行组合，形成有层次的画面。最后概括画面的氛围特点，从中体会诗人情感心绪，完成意境赏析。
　　示范：                               月夜飞度
　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
　　特点：幽——湖、月、影、溪水、猿声