约2950字，共1课时。表格式教案。
　　《沁园春 长沙》教学设计
　　学  校 增城东方职业技术学校
　　执教者 刘 腊 梅 教学对象 08商务（3）班
　　课  题 《沁园春 长沙》 科   目 语文
　　教学课时 1课时 课的类型 综合课
　　使 用
　　教 材 语文.(必修)第一册：人民教育出版社  课程教育研究所
　　职业教育课程教材研究开发中心 编著
　　一、教学目标
　　（一）知识目标
　　1、 了解词的知识，感受本词的意象意境。
　　2、 熟读背诵，准确默写。
　　（二）能力目标
　　1、学习富有表现力的语言，体会恢宏的深秋意境，提高学生想象思维能力。
　　2、反复吟读，掌握诗词规律，提高朗读能力
　　（三）情感目标
　　1、学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。
　　二、教学重点、教学难点
　　教学重点：反复吟读、理解、背诵诗歌。
　　教学难点：体会词的意境，理解景中寓情、情中显志的艺术手法。
　　三、教学对象分析
　　对于毛泽东的作品，08级新生并不会感到陌生，他们在初中时学习过毛泽东的文章《纪念白求恩》、《为人民服务》和词《沁园春•雪》。就《沁园春•长沙》这首词而言，文字并不艰涩，学生结合注解理解字面意思不成问题，但大部分学生的阅读面不广，想象联想能力和对诗词感悟能力相对薄弱，往往不能在阅读中充分展开联想和想象，真切地感受形象；不能在联想想象中领悟意蕴，获得较为丰富深刻的启示。
　　四、教学方法
　　情感教学法、诵读法、启发式教学法、练习法等。
　　五、教学用具
　　多媒体设备、多媒体课件、语文教材
　　六、教学过程
　　环节 
　　教学内容 教学互动 
　　教学意图
　　教师活动 学生活动 
　　导
　　入 一、导入（2分）
　　“名人少年多立志”，中国科学院人才学研究小组对50位名人作过研究，发现他们中有90%是在20岁以前就 立下了自己的志向。如岳飞的“精忠报国”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”，周恩来的“为中华之崛起而读书” 等宏愿，均是其青少年时确立的志向。立志是成才的动力。