《别了，“不列颠尼亚”》教学设计2

约3160字。
　　《别了，“不列颠尼亚”》教案设计
　　广东肇庆中学 万美娥
　　学习目标： 
　　１.了解新闻知识。 
　　２.了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。 
　　３．品味本文庄重、含蓄的语言风格。 
　　４．体会本文标题的新颖 
　　课时: 1课时 
　　方法:自主 合作 交流 
　　教具:1. 课件 2.新闻材料 
　　重点：1、了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。 
　　2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 
　　教学过程： 
　　导语 
　　大家平时喜欢看报纸吗？一般看什么报纸？（引起大家的注意）让学生对“新闻”一词自己提出问题
　　（1）、什么是新闻？（2）新闻的特点（3）新闻的结构
　　1、什么是新闻（消息）？ 
　　新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 
　　2、构成新闻的要素是什么？ 
　　五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即： 
　　1、when:何时 2、 where:何地 3、who:何人 4、 what:何事 5、 why:何因6、how：何果 
　　3、消息的特点： 
　　１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性 ４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。 
　　4、消息的结构 
　　１>标题(正标、副标题) 
　　2〉导语 
　　消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 
　　3〉主体 
　　主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。 
　　4〉背景 
　　一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 
　　5>结尾 
　　消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。 
　　一、背景介绍
　　香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。 
　　据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。 
　　今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。 
　　二、 感悟（五分钟阅读课文；看香港回归照片。）