约14610字。
　　《游褒禅山记》学案
　　高二语文李红霞
　　学习目的
　　1、学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。
　　2、掌握“以”“其”等虚词的用法，以及词类活用和一词多议的词语。
　　3、背诵全文，培养文言文阅读能力。
　　第一课时
　　一、导入：
　　二、作家作品及文章写作背景。
　　1．关于王安石：
　　一、文学常识
　　王安石（1021～1089）：北宋（　）、（）、（　）字（　　　），晚号（），临川（现在江西省临川）人，世称（），后被封为“荆国公”，人称“王荆公”，卒谥（），又称（）。他反对因循保守，是中国11世纪的改革家。又是一位诗文大家，散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新；词虽不多而风格高峻。著有（）等。
　　2．关于本文写作背景
　　三、学生自由朗读全文，读准字音和停顿。
　　（1）第一段：
　　重点字音：褒：华：①②③④均读；⑤⑥。谬
　　重要停顿：以故其后／名之曰“褒禅”以其／乃华山之阳／名之也
　　（2）第二段：
　　重点字音：穴窈怠咎
　　重要停顿：而余亦悔其随之／而不得／极夫游之乐也
　　（3）第三段：
　　重点字音：瑰罕相讥
　　重要停顿：尽吾志也／而不能至者，可以无悔矣
　　（4）第四段、第五段：
　　重点字音：仆胜父某
　　重要停顿：后世之谬其传／而莫能名者此所以／学者不可以／不深思而慎取之也庐陵／萧君圭／君玉，长乐／王回／深父
　　3、学生齐读课文，圈点勾画，结合注释及工具书初步理解文言知识。
　　4、学生自读，找出叙述及议论部分。提示：注意过渡句
　　第二课时
　　学习目标：落实一、二段文言知识，梳理一、二段内容
　　一、疏通第一段文言内容：
　　1、 始舍于其址：
　　2、 而卒葬之：
　　3、 以故其后名之曰：
　　4、 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也：
　　5、 以其乃华山之阳名之也：
　　6、 有碑仆道，其文漫灭：
　　7、 今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也：
　　二、理清第一段背诵思路和内容：
　　本名→别名由来及证明→华山洞名来由→从仆碑看出本名→指出音谬。