一、导入新课：
人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！
二、介绍作者和《城南旧事》。
三、1、学生默读全文，然后关上书，谈谈对文中父亲感受最深的是什么？
　　2、再次默读全文，找出文中写了父亲的几件事？
四、1、我们品味了文章对父亲的刻画，再来通过录像直观的感受一下父亲对我的感情。（放《城南久事》的录像）
　　2、在欣赏完了文章和电影的基础上，同学们来谈谈你觉得父亲是一个怎样的父亲？
　　（父亲对我的爱：殷切的希望、 严格的要求、温暖的关怀、热忱的鼓励 ……）
五、看了同学们所归纳的爱的成分，老师有一个强烈的感觉，那就是：父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我要说，父爱同样是伟大的，同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞。你也能用比喻的方式，并结合你的生活说说你的感觉吗？（训练语言表达）
（父爱如大海，阳光、月光、春风、春雨……）
　 （学生课堂上的精彩回答：父爱如草霉，外表虽然凹凸刺手，但剥开壳之后却甘甜可口。
父爱如干草片，吃起来虽然很难吃，但却良药苦口。）
　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
一、爸爸对我的教导可以用三句话来概括，请你把这三句话找出来。并指出它们分别与的哪些内容相照应？
二、1、英子在风里、在雨里、在爱的港湾里漂流，在一次 次的 磨练中渐渐长大，你能找出英子成长的足迹吗？（结合课后练习二）学生分小组讨论并推荐代表发言，
A六年后我当上学生代表
B再也没有迟到
C能做许多事
D成长为一个小小的大人
摘要板书：有勇气、有智慧、有经验、懂事
　 2、在英子成长的过程中，她的爸爸起了十分重要的作用，你能不能谈谈在你成长的过程中，你的爸爸起了什么作用？
三、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
四、再次默读全文，看看文章除了写爸爸的事，还写了哪些事？文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的?（回忆的事情是插叙）
五、讲文章的线索。（文章有两条线索：一是，毕业典礼。二是，爸爸爱花。）
结合“毕业典礼这条线索，让学生按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文整理为三个部分（指名 回 答）.---------理清课文脉络。