毛泽东词二首
●教学目标
知识目标
1.初步了解词的一些体裁知识。
2.品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。
3.把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。
能力目标
培养学生读诗、品诗的能力，进而能对诗歌作出正确的评价。

德育目标
教育学生倍加珍惜今天的幸福生活，并树立以天下为己任的博大情怀和高尚的爱国精神。
●教学重点
1.让学生通过品味意象，进一步感悟词中阔大的意境。
2.领会毛泽东主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革命乐观精神。
●教学难点
1.从意象的角度了解《沁园春·长沙》中关于湘江秋景的描写，把握词作的形象性和抒情性；深刻领会“浪遏飞舟”的含义。
2.准确把握《采桑子·重阳》的情感基调。
●教学方法
1.语言品读法。通过学生朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。
2.点拨法。如《沁园春·长沙》教学中引导学生抓住关键词语，点拨理清词作脉络。
3.比较法。如对《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》在“境”“意”上的比较。
●教具准备
《长征组歌》中“过雪山草地”的音乐磁带；多媒体投影；CAI课件。
●课时安排
2课时
●教学步骤
第一课时
［教学要点］
学习《沁园春·长沙》，指导学生诵读全词，抓关键词理清脉络；分析体会上片的两幅图画：独立寒秋图、湘江秋景图。
［教学过程］
一、导语设计
古来有才学、有抱负之士，一旦登临送目，凭高揽胜，必生万端感慨。日月的变迁，家园的忧患，人生的苦辛一齐涌上心头，奔赴笔端。曹操横槊赋诗“对酒当歌，人生几何”，以显英雄气概。杜甫吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，以叹时运不济。这样的名篇佳作，不胜枚举。毛泽东的《沁园春·长沙》一词更以其境界的开阔，气势的恢宏令吟赏者叹为观止。
二、解题
出示多媒体投影。
1.词的有关知识
词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。每一首词都有词