2009-2010学年度高中粤教版必修一至必修五课内诗词鉴赏练习试卷

　　约9240字。必修三一．山居秋暝
　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
　　问题1．开头两句描写了山中景象的什么特点？这两句在全诗中有什么作用？如何理解“空”字。
　　答：①开头两句描写了初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新的山中景象幽清、明净、寂静的特点。为全诗定下了空灵、幽静的基调。
　　②以“空”字开头来形容“山”，突出了山中环境的寂静。一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园之典型环境流露出诗人的喜爱之情。另外，以“空”字开篇，也给诗歌蒙上了一层禅味，表现了诗人对山中景象的独特感受。
　　问题2．从意象入手，分析中间两联的内容和情感，并谈谈你对这两联写作技巧的理解。
　　答：①诗人在中间两联通过“明月”“清泉”“松”“石”“竹”“莲”“浣女”“渔舟”等意象的描绘，写出了山景的自然美和山民的生活美，建构出了诗人心目中的理想社会，同时，也表现出了作者对高洁人格的追求。
　　②这两联在写作技巧方面很有特色，主要表现在意象的组合上运用了高低结合、动静结合、视听结合、有声和无声相结合以及色彩的对比映衬等方面，而且融情入景，描绘了一幅绘声绘色、形象生动的山居秋景图。
　　问题3．尾联运用什么写法，抒发了作者什么情感？
　　答：尾联运用《楚辞 招隐士》中的典故，反其意而用之，表现了作者对山中景象的热爱和乐于归隐的情怀。
　　二．登 高
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
　　问题1．这首诗的诗眼是哪个字，联系全诗，谈谈你对诗歌抒发的沉痛而又复杂的思想感情的理解。
　　答：“万里悲秋常作客”中的“悲”字是这首诗的诗眼，是诗人沉痛而又复
　　杂的思想感情的高度浓缩。这“悲”字里包含了因离家“万里”、“作客”异乡而产生的浓重的思乡之情，包含了因满鬓“繁霜”、“百年”而产生的悲凉的迟暮之恨，也包含了因身体“多病”、“新停浊酒杯”而产生的肌肤之痛，包含了生活“艰难”、穷困“潦倒”而产生的落魄之愁，因朋友已逝、孑然一身的孤独之感，更包含了因时局“艰难”，社会动乱、民不聊生而产生的忧国忧民的深切情怀。
　　问题2．诗结合意象，分析前两联的所描写的景物的特点、景物描写的方法和蕴涵其中的思想感情。
　　答：前四句一共写了“风”“天”“猿”“渚”“沙”“鸟”“落木”“长江”八个意象，描绘了深秋江峡空旷寂寥、肃杀凄厉的景物特点。
　　诗人在写景的时候，运用了视听结合和高低映衬的方法，把风声、猿啸声、萧萧的落叶声、滚滚的长江流水声等听觉形象和高天、清渚、白沙、飞鸟以及山中落叶、长江流水等视觉形象结合起来，把登高仰望看到的高天、落木和低头俯视看到的清渚、白飞、江水等形象结合起来，既有细腻的工笔描绘，又有奔放的泼墨写意，组成了一幅深秋江峡图。
　　这两联景物描写景中含