《文章的立意》教案

教学目的：理解作文立意的重要意义
　　　　　掌握作文立意的基本要求和方法
教学重点：立意的几种常见方法
教学时数：1课时
教学过程：
一　导语：
　　　　我们写文章，总应表明自己的感受、看法，有点新意，读了使人有所启发。这就要注意文章的立意。
　　　　　 据说宋徽宗为了选拔优秀的画家，有一次以一句诗“万绿丛中一点红”作为画题，请应试的画家作画。当时，有的画家画的是绿草地上开一朵红花；有的画绿树丛中露一段红墙，有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤……这些画虽然都符合题目要求，但宋徽宗看了都不满意。他只选中了两幅画：一幅画的是翠楼上立着一位少女，倚栏沉思，她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生气蓬勃，给人留下鲜明的印象；另一幅画的是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界开阔，能使人产生丰富的联想。这两幅画立意新颖，不落俗套，真正画出了“万绿丛中一点红”的诗意。画画有立意问题，写文章也有立意问题。绘画与写作是相通的，对作文来说，立意也是作文成功的关键一步。

二　讲授新课 ：
　　 1.什么是立意？立意即确定文章的主旨。（投影）　　　　　
　　 2. 为什么要强调立意？ 主旨在文章中是核心，是文章中所有思想、材料的概括和集中体现。（投影）立意的好坏决定着一篇文章的优劣。　
　　 3.　阅读例文《枯叶蝴蝶》：
枯叶蝴蝶
徐迟
　　峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是蛾眉山最珍
贵的特产之一。
　　当它阖起两只翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会瞧它一眼。它收敛起了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯的，甚至不是枯黄的而是如同死灰颜色的枯槁。
　　它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不了被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。
　　它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生物比它还要聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
　　人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品出售，价钱越来越高。最后几乎把它们捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
　　我们既然有一对美丽和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
　　我要我的翅膀两面都光彩夺目。
　　我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
　　 4.讨论：这篇文章好在哪里？（明确：美丽的枯叶蝴蝶由于人类的滥捕而濒临灭绝，对这一小生灵的可悲命运，人们首先想到的是抨击那些高价兜售标本的人，揭示滥捕滥杀、破坏生态环境的危害。著名作家徐迟却独辟蹊径，令人耳目一新：由枯叶蝴蝶的虚伪作假导致即将绝种这一角度，论及“真”的重要，抒发作者对虚伪作假的憎恶和对真善美的追求，给人以深刻的思索，具有丰富的哲理内涵。）
　　 5.提问：在这篇文章中我们能从立意角度得到什么启发？换言之，立意应注意什么？（明确：应力求明确、新颖、深刻。）（板书）

三 思维训练一：
　　　1.“实践出真知。”请大家阅读下面的材料，想想看应该怎样立意？（投影）讨论。
　　　　 一个寒冷的冬天，一头饥饿的毛驴在干枯的草原上找到了两堆草。可是毛驴不知