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　　《甜 甜 的 泥 土》教案及反思
　　苏州高新区实验初中  康剑嵘
　　教学目的：体会母爱；品悟语言。
　　教学重点：人物描写。
　　教学难点：结尾含义。
　　课时安排：1课时
　　内容步骤：
　　一、导入
　　大家都会唱《世上只有妈妈好》这首歌吧，一曲《世上只有妈妈好》唱出了天下所有子女的心声：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”，朴实无华的歌词中渗透着孩子对母亲深深的感激之情。母爱是世界上最伟大的爱，拥有母爱更是世界上最幸福的事。今天我们就一同来感受小小说《甜甜的泥土》中感人至深的母爱，一起来感受这个掩藏在高兴背后的苦涩的故事。
　　二、配音朗读（齐豫《女人与小孩》）
　　请大家打开课本，首先听老师来朗读全文，请同学们注意一下课文中的一些陌生字词的读音并且思考：小说讲述了一个怎样的故事？
　　黯淡àn  晕眩yūnxuàn  使劲jìn  愠色yùn 
　　蹭着cèng  蓦地mò  吮着shǔn  涮净shuàn
　　三、探究分析
　　1．请用简洁的语言说说小说叙述了一个怎样的故事？
　　要点：离异、孩子、奶糖、分发、埋糖、融化、母爱
　　2．这个故事是围绕着哪一样事物展开情节的？
　　奶糖。奶糖自始至终出现在文章中，推动故事情节的发展。
　　我们再试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事。老师先说——“送奶糖”。大家接着说。（传奶糖、分奶糖、吃奶糖、埋奶糖、挖奶糖、舔奶糖）。这样分层次地理出全文的内容，一个曲折、生动的故事就清晰地展示在我们面前了。
　　3．这篇小小说以细腻的笔法，优美的文字表达了一个离异母亲对孩子的至爱亲情，你能从哪些语句中感受到这种爱?
　　示例：
　　她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕——动作描写
　　一阵电铃的急响.她黯淡的眼神里，射出热切的光——神态（眼神）描写
　　她一阵晕眩，几乎站立不住跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着——动作描写
　　“今天，刚过，八个生日”——语言描写
　　4．作者是通过哪几个方面的描写来刻画“她”这个母亲的形象的呢？
　　通过动作、语言、神态描写来刻画母亲形象、突出母亲对孩子的爱的。
　　5．请大家设想一下，假如这位离异的母亲在学校门口看见了自己朝思暮想的儿子，该是怎样的情形呢？学习课文的描写手法，想象一下，口头描述这位母亲的表现。