新人教八年级语文上册复习资料超级组合
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桃花源记
基础知识
文学常识
本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。
文言词语
【一般词语】
［缘］沿着，顺着。［夹岸］两岸。夹，在两旁。［数］几。［芳］香花。［落英］落花。一说，初开的花。英，花。［缤纷］繁多样子。［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发］指老人。［垂髫］指小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。［云］说。 [叹惋]感叹惊讶。惋，惊讶，惊奇。[延]邀请。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。
【一词多义】
[中] ①年间。（晋太元中）②中间。（中无杂树） [志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）
【古今异义】
[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不值得。今：不充足；不满。
【词类活用】
[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意。[尽]完，文中有消失之意。
【通假字】
[要]通“邀”，邀请。
【成语】
[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。
[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。
[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。
[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
理解探究
（一）用原文语句回答：
1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤
八年级语文上学期期末复习 综合测试（一）
一、知识积累与运用（16分）
1．选出下列加粗字注音错误的一组（4分）（ ）
A．顷刻（qǐng） 疮疤（chāng）
伧俗（cāng） 惟妙惟肖（xiào）
B．阻止（zǔ） 追溯（sù）
孕育（yùn） 五彩斑斓（lán）
iù） 轩榭（xuān）
平仄（zè） 销声匿迹（nì）
D．推崇（cǒng） 愧怍（zuò）
戍守（shù） 无动于衷（zōng）
2．指出下列作家作品表述错误的一项（4分） （ ）
A．《老王》——钱钟书——散文
B．《苏州园林》——叶圣陶——说明文
C．《芦花荡》——孙犁——小说
D．《大自然的语言》——竺可桢——说明文
3．下面文后的三个句子依次填入横线处，恰当的一组是（4分）（ ）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了________，流出了________流出了________。
A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化
4．古诗文默写。（4分）
（1）山穷水尽疑无路，______________________。（《游山西村》）
（2）莲，______________________。（《爱莲说》）
（3）_______________，_______________，有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）
二、阅读（44分）
（一）阅读文言文，回答问题。（14分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
5．《陋室铭》的作者是________。（1分）
6．写出本文的主旨句_________________________，_________________________。（2分）
7．本文从哪三个方面写陋室不陋，各自的特点是什么？（3分）
8．在物质生活丰富的今天，你是怎样看待作者所表达的“惟吾德馨”的思想情操的？（4分）
9．请用优美的语言描写你的居室环境，并采用一定的修辞方法。（4分）
（二）现代文阅读（28分）
父亲送我一幅画
那天临行在车站，父亲送我一幅油画：素朴的一个站台，还牵一只双线风筝。
父亲说：“你是油画里的双线风筝，一线系亲人，一线系天地。”风筝要飞了。从长江南飞到黄河北去。
“上车吧，人不能在候车室呆一辈子。”父亲说，“既然选择了奔波，就该学会适应苦，并且去享受苦。”
父亲架好行李，离开车还有五分钟。“要远离亲人了，写好你的游记。”父亲握着我的手说。
