约4170字。

备课组名称： 高二语文
　　备课组成员：  主备人： 虫虫
　　课题： 《燕歌行》
　　课型： 研讨 授课日期： 
　　教学目标： 1、初步了解盛唐边塞诗派。
　　2、学习“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”和“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”两组对比，体会诗人的沉痛之情。
　　3、阅读诗中写景的诗句，学习借景烘托的手法。
　　教学重难点： 学习“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”和“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”两组对比，体会诗人的沉痛之情。
　　教学手段： 多媒体
　　教学过程 二次备课
　　一、导入新课
　　盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。
　　二、边塞诗派
　　1、边塞诗派的产生
　　唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。
　　2、边塞诗派的特点
　　盛唐边塞诗派代表作家是高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。
　　艺术特点：诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。边塞诗重在题材的开拓和意境的创造上。
　　三、作者介绍
　　1．高适的诗歌以边塞诗的创作成就为最高。其诗主要抒写对边塞军旅生活的体验思考，以及对立功边塞理想的追求。其代表作《燕歌行》。
　　2．高适长于七言歌行和五言古诗，风格雄浑悲壮、古朴苍劲
　　四、关于《燕歌行》
　　乐府旧题，多与边地征戍有关，写思妇怀念征人之情。
　　由注释得知，此诗为和人之作，但绝非无聊应酬，而是“感征戍之事”而作，饱和着血泪的感慨；“事”，亦非道听途说之辞，而是作者身临其境，亲眼所睹。