约3310字。

　　八年级语文讲学稿
　　姓名                编写人：董洪    审印：            
　　审核: 苏威        课型：讲读              编号：502
　　学习目标：
　　1、 积累文言词语，理清思路。
　　2、 掌握空间顺序的说明方法。
　　3、 了解我国古代工艺精品的“奇巧”。
　　教学时数：两课时
　　一、 导入
　　今天我们学习说明文《核舟记》，看看作者是如何准确、生动、形象地说明核舟的形状和描述舟中人物的状貌神情的？
　　介绍作者：魏学伊 ，明代人，字子敬，著有《茅檐集》。
　　《虞初新志》，清代张潮编辑的小说集。
　　二、 检查预习：
　　1、语音                   
　　洢（yī）    器皿（mǐn）     罔（wǎng）    贻 （yí）     八分有奇（jī ）        轩（ xuān）      箬（ ruò）    糁 （sǎn）      髯 （rán ）     衣褶（ zhě）     袒 （tǎn）         诎 （qū ）      髻 （jì）     壬 戌 （rén  xū）     甫 （ fǔ）     篆章(zhuàn)
　　2、重要词语：
　　明有奇巧人（ 特别手巧 ）                  罔不因势象形  （无不 ） 
　　石青糁之（ 涂 ）               其两膝相比者 （ 靠近  如“海内存知己，天涯若比邻”） 
　　珠可历历数也  （清清楚楚   如“历历在目”） 
　　其船背稍夷  （平 “化险为夷” 的“夷”为“平安”） 
　　钩画了了 （ 清清楚楚   今有“清晰明了”）                 盖简桃核修狭者为之 （ 挑选 ）
　　3、通假字：  
　　长约八分有奇（“有”同“又”）               左手倚一衡木（“衡”同“横”） 
　　诎右臂支船  （“诎”同“屈”）               虞山王毅叔远甫刻（“甫”同“父”）
　　4、古今异义词：
　　可  古义：大约             许    古义：左右
　　今义：许可、可能             今义：表许可
　　尝  古义： 曾经            曾    古义：竟然，还
　　今义： 尝试、品尝            今义： 曾经
　　比  古义： 靠近
　　今义： 比较、比赛
　　三、 理清课文思路。
　　1、 核舟的雕刻者是谁？哪一个词概括了他的雕刻艺术的特点？
　　——“奇巧”，下文紧扣“奇巧”说明作品。
　　2、 那么，王叔远手艺的奇巧表现在哪些方面呢？
　　——“能以径寸之木为……各具情态”。具：具备、具有。
　　3、 王叔远雕刻的艺术品的名称是什么？