辽宁省建昌高中2010-2011学年上学期高三第三次月考语文试卷人教版

共19题，约11940字。　　2010——2011学年上学期第三次月考语文试卷
　　年    班      考号
　　本试卷分第I卷（阅读题)和第II卷(表达题)两部分，考试时间150分钟，试卷满分150分。请考生将单项选择题答案涂在答题纸相应的位置上，主观试题答案写在答题纸上相应的空白处
　　第I卷阅读题（70分）
　　甲必考题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　艾滋病
　　随着第十六个世界艾滋病日的到来，这个被称为“当代瘟疫”、“新世纪人类健康头号杀手”的绝症再度引起人们的高度关注，它对人类政治、经济和社会安定的负面影响越来越凸现出来。
　　艾滋病发源于非洲，它的医学名称为获得性免疫缺陷综合症。是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疾病。人一旦感染上艾滋病病毒，人体免疫系统的防御功能就会减退，病原体以及微生物就会乘机经血液或破损伤口长驱直入；人体中一些不正常的细胞，如癌细胞也乘机大量生长、繁殖，发展成各类癌瘤。艾滋病病毒又称人类免疫缺陷病毒(简称HIV)，呈袋状球形，直径约150毫微米，由皮肤破口或粘膜进入人体血液，主要攻击和破坏T4淋巴细胞，使T4细胞失去原有的正常免疫功能。由于HIV的攻击和破坏，T4细胞数量骤减，从而导致病人免疫功能的全面衰竭，为条件性感染创造了极为有利的条件。同时，HIV携带的致癌基因可使细胞发生癌性转化，特别是在细胞免疫遭到破坏的情况下，细胞更容易发生癌变。艾滋病的潜伏期因人而异，为6个月到14年，比一般的传染病长。艾滋病感染可以分三个阶段：最初的HIV感染，继之有的发展为艾滋病相关综合症，最终有的演变成典型的艾滋病。
　　实验室中，已从病人的血液、唾液、眼泪、乳汁、尿液和脑脊液中分离出了艾滋病病毒，但从流行病学证据的角度来看，只能证明血液和精液具有传播作用。艾滋病的传播主要有以下途径：男性之间以及异性之间的性接触、输血感染、静脉注射感染和母婴传染。此外，和艾滋病病人接触的职业人员(如医务人员、警察、理发师、监狱看守、殡葬人员)，如果皮肤破损时，接触到了艾滋病病毒，则可能被感染。
　　艾滋病蔓延很快，在短短的二十多年的时间里，全世界共有四千万人感染了艾滋病病毒，而且目前尚无特效治疗药。但是，采取一定的预防措施，加强对艾滋病的检测检疫，加强血液制品、医疗器具以及医疗垃圾的管理，加强对艾滋病知识的宣传和普及，是可以遏制艾滋病的快速蔓延，减少其发病率的。
　　1．下列对“艾滋病”的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．艾滋病是一种传染性很强、潜伏期也较长的传染性疾病。
　　B．艾滋病的医学名称是“获得性免疫缺陷综合症”，它发源于非洲。
　　C．艾滋病是一种由逆转录病毒引发的人体免疫防御系统方面的疾病。
　　D．艾滋病无药可治，所以被称为“当代瘟疫”、“新世纪人类健康头号杀手”。
　　2．下列对艾滋病病毒的解说．不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．艾滋病病毒是一种逆转录病毒，又称为人类免疫缺陷病毒。
　　B．艾滋病病毒主要攻击T4淋巴细胞，破坏人体的免疫功能和血液循环系统。
　　C．艾滋病病毒主要通过人的血液和精液传播，但从唾液、眼泪、尿液中也能找到它。
　　D．艾滋病病毒本身携带有使细胞发生癌变的致癌基因。
　　3．下列说法不符合文意的一项是（    ）（3分）
　　A．艾滋病感染者经过一定的潜伏期都会发展成典型的艾滋病患者。
　　B．性接触、输血感染、静脉注射感染以及母婴传染等是艾滋病的主要传播途径。
　　C．与艾滋病病人接触的职业人员，如果皮肤出现破损，则可能接触到艾滋病病毒而被感染。
　　D．在目前的情况下，加强对艾滋病知识的宣传和普及能有效地遏制艾滋病迅速蔓延。
　　二、古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成4～7题。
　　郭文，字文举，河内轵人也。少爱山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，弥旬忘反。父母终，服毕，不娶，辞家游名山，历华阴之崖，以观石室之石函。洛阳陷，乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉，亦无壁障。时猛兽为暴，入屋害人，而文独宿十余年，卒无患害。恒著鹿裘葛巾，不饮酒食肉，区种菽麦，采竹叶木实，贸盐以自供。人或酬下价者，亦即与之。后人识文，不复贱酬。食有余谷，辄恤穷匮。人有臻遗，取其粗者，示不逆而已。有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文以语人，人取卖之，分钱与文。文曰：“我若须此，自当卖之。所以相语，正以不须故也。”闻者皆嗟叹之。猎者时往寄宿，文夜为担水而无倦色。余杭令顾飏与葛洪共造之，而携与俱归。飏以文山行或须皮衣，赠以韦袴褶一具，文不纳，辞归山中。飏追遣使者置衣室中而去，文亦无言，韦衣乃至烂于户内，竟不服用。
　　王导闻其名，遣人迎之，文不肯就船车，荷担徒行。既至，导置之西园，园中果木成林，又有鸟兽麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共观之，文颓然箕踞，傍若无人。温峤尝问文曰：“人皆有六亲相娱，先生弃之何乐”文曰：“本行学道，不谓遭世乱，欲归无路，是以来也。”又问曰：“饥而思食，壮而思室。自然之性，先生安独无情乎”文曰：“情由忆生，不忆故无情。”又问曰：“先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎'’文曰：“藏埋者亦为蝼蚁所食，复何异乎!”又问曰：“猛兽害人，人之所畏，而先生独不畏邪”文曰：“人无害兽之心，则兽亦不害人。”又问曰：“苟世不宁，身不得安。今将用先生以济时，若何”文曰：“山草之人，安能佐世!”导尝众客共集，丝竹并奏，试使呼

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